ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تطبيق الجودة والتقويم الذ...>الوصف

واقع تطبيق الجودة والتقويم الذاتي في مؤسسات التعليم العالي بولاية النيل الأبيض من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس 2019-2020 م.

المصدر: مجلة النيل الأبيض للدراسات والبحوث
الناشر: جامعة النيل الأبيض
المؤلف الرئيسي: بشير، مرتضى يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 100 - 123
ISSN: 1858-6643
رقم MD: 1125555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
الاعتماد المؤسسي | جودة التعليم العالي | أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم العالي | ولاية النيل الأبيض
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق الجودة والتقويم الذاتي بمؤسسات التعليم العالي بولاية النيل الأبيض. ولإجراء هذه الدراسة قام الباحث بتصميم استبيان مكون من (51) مؤشرا موزع على سبعة معايير. وللتأكد من صلاحية الأداء استخدم الباحث الصدق الظاهري والصدق الذاتي أما عينة الدراسة تم اختيارها من مجتمع الدراسة والمتمثل في أعضاء هيئة التدريس بتلك المؤسسات وقد بلغ عددهم (60) فردا. والإجراء الإحصائي المستخدم بوزارة التعليم العالي (spss) وللسبل الإحصائية استخدم الباحث البرامج السودانية وبعد إجراء الدراسة وتحليل البيانات توصل الباحث للنتائج التالية: - -إن واقع تطبيق الجودة بمؤسسات التعليم العالي بولاية النيل الأبيض جيد. -إن البنى التحتية لتلك المؤسسات ضعيفة. -إن أعضاء هيئة التدريس بتلك المؤسسات جلهم من حملة الدكتوراه وهو معدل جيد. وقد أوصى الباحث بالآتي: - -الاهتمام بالبحث العلمي. -تفعيل المشاركة المجتمعية للمؤسسات التعليمية.

The study aimed to find out the reality of the implementation of quality and self-accreditation in the institutions of higher education in White Nile state. For the purpose of this study, the researcher distributed a questionnaire with 51 indicators distributed over 7 standards. To ensure the correctness of performance the researcher tested the apparent reliability and self-reliability. The sample of the study was selected from the research population that composed of university staff of (60) persons. For statistical analysis of the data, the researcher used (SPSS) the statistical procedures of ministry of higher education. After the analysis of data, the following results were found out: 1. The reality of quality implementation in the institutions of higher education is good. 2. The university infrastructure is weak. 3. The quality of the members of staff is good and most staff member hold Ph. Ds. The study recommends the following: 1. More attention should be given to scientific research. 2. To activate community participation in the institutions of higher education.
ISSN: 1858-6643

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.