ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءة اللغوية في اللغة العرب...>الوصف

الكفاءة اللغوية في اللغة العربية وعلاقتها بالدافع للإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Language Competence in Arabic Language and its Relation to Motivation for Achievement among Middle School Students in Saudi Arabia
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Qader, Mahmoud Hilal Abdel-Basset
المجلد/العدد: مج28, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نوفمبر / ربيع الأول
الصفحات: 289 - 308
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1126326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدافعية للإنجاز | الكفاءة اللغوية | اللغة العربية | طلبة المرحلة المتوسطة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة اللغوية | اللغة العربية | الدافع للإنجاز | طلاب المرحلة المتوسطة | Language Competencey | Arabic Language | Motivation for Achievement | Middle School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي الكشف عن مستوى طلاب الصف الثالث المتوسط في الكفاءة اللغوية في اللغة العربية وعلاقته بالدافع للإنجاز لديهم؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد البحث وأدواته، والتي تمثلت في: قائمة بمهارات الكفاءة اللغوية المناسبة لطلبة الصف الثالث المتوسط، اختبار الكفاءة اللغوية، مقياس الدافع للإنجاز، ثم التأكد من وصدق الأدوات وثباتها، ثم اختيار عينة البحث من طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة أبها بالمملكة العربية السعودية، ثم تطبيق أدوات البحث على عينة البحث، ثم التحليل الإحصائي وتفسير النتائج وتقديم التوصيات والمقترحات. وقد أظهرت النتائج: انخفاض مستوى الكفاءة اللغوية لدى طلبة الصف الثالث المتوسط، وانخفاض مستوى الدافع للإنجاز لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، وأن هناك علاقة بين مستوى الكفاءة اللغوية والدافع للإنجاز لدى طلبة الصف الثالث المتوسط

The objective of the current research is to reveal the level of third grade students in the language proficiency in Arabic language and its relation to motivation for their achievement. To achieve, and then to ensure the stability and sincerity of these tools, and then choose the sample of research from the third grade students in the city of Abha, Saudi Arabia, and then apply the research tools to the research sample, then statistical analysis and interpretation of the results and make recommendations and suggestions. The results showed that there was a decrease in the level of language proficiency among the third grade students, and a low level of motivation for achievement in the third grade students
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.