استراتيجية مقترحة لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة في ضوء الواقع والاتجاهات الإدارية المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for Change Leadership in Jordanian Private Universities, in Light of Reality and Contemporary Administrative Trends |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكبيسي، أريج ميمون (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طناش، سلامة يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 1126499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء استراتيجية مقترحة لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة في ضوء الواقع والاتجاهات الإدارية المعاصرة، وقد سعت الدراسة للإجابة عن الأسئلة الآتية: -ما واقع قيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين الأكاديميين؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تقدير أعضاء هيئة التدريس والإداريين الأكاديميين في الجامعات الأردنية الخاصة لواقع قيادة التغيير وفقا لمتغيرات الجنس، والخبرة، والرتبة الأكاديمية، والمسمى الوظيفي؟ -ما الاستراتيجية المقترحة لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة في ضوء الواقع والاتجاهات الإدارية المعاصرة؟ -ما درجة ملاءمة الاستراتيجية المقترحة لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر الخبراء؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس والإداريين الأكاديميين في الجامعات الأردنية الخاصة والبالغ عددهم (2999). واختيرت عينة عنقودية عشوائية، إذ تم اختيار (386) عضو هيئة تدريس وإداري أكاديمي لتمثيل الجامعات الخاصة. تم تطوير أداة للدراسة وذلك للكشف عن واقع قيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتضمنت أداة الدراسة ستة مجالات: (مجال العناصر التي يقوم عليها التغيير، مجال دور إدارة الجامعة في إحداث التغيير، مجال صياغة الرؤية المشتركة، مجال دور إدارة الجامعة في بناء الشخصية القادرة على التغيير، مجال الخطوات العملية لقيادة التغيير، مجال دور الجامعة في ضوء الاتجاهات الإدارية المعاصرة)، وحددت الاتجاهات الإدارية المعاصرة ب (إدارة المعرفة، وإدارة الجودة الشاملة، وإدارة فرق العمل). وتم استخدام منهج البحث المسحي لتعرف واقع قيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: -إن درجة تقدير أعضاء هيئة التدريس والإداريين الأكاديميين لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة كانت متوسطة وفي جميع المجالات. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تقدير أعضاء هيئة التدريس والإداريين الأكاديميين لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة تعزى لمتغيري الجنس، والمسمى الوظيفي. -هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تقدير أعضاء هيئة التدريس والإداريين الأكاديميين لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة تعزى لمتغير الخبرة، والرتبة الأكاديمية. وبناء على نتائج الدراسة تم اقتراح استراتيجية لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة في ضوء الواقع والاتجاهات الإدارية المعاصرة. وقد أوصت الدراسة بتبني الاستراتيجية المقترحة لقيادة التغيير في الجامعات الأردنية الخاصة. وإجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى، واختيار القيادات الجامعية في ضوء التغيرات التي حدثت في مجال قيادة التغيير. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات القيادات الإدارية في الجامعات الأردنية الخاصة نحو إدارة العلاقات العامة : دراسة ميدانية
بواسطة: عمر، ميرنا ربحي منشور: (2016) -
برنامج مقترح لإعداد القيادات الإدارية لمؤسسات التعليم العام في كليات التربية بالجامعات السعودية في ضوء الحاجات المحلية والاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: فلاتة، عائشة بنت بكر آدم منشور: (2018) -
أثر الريادة الاستراتيجية في الأداء المستدام للجامعات الخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية: التفكير الرشيق متغيرا وسيطا
بواسطة: ناصر الدين، أحمد يعقوب منشور: (2020) -
تقييم واقع ممارسة قيادة الجامعات الفلسطينية لقيادة التغيير في ضوء متغيرات العصر
بواسطة: الزين، إيناس موسى منشور: (2021) -
أنموذج رقابي مقترح لأداء الإداريين التربويين داخل مديرات وزارة التربية والتعليم الأردنية في ضوي الواقع والاتجاهات المعاصرة نحو التطوير التربوي
بواسطة: الرفاعي، هيفاء صالح عبدالحليم منشور: (2016)
