ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام أسلوب التدريس ا...>الوصف

فاعلية استخدام أسلوب التدريس المركب على تعلم مهارتي الركل والجري بالكرة في رياضة كرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: الشمري، عادل حمود ميس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 121 - 144
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1126597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طرق التدريس | التربية البدنية | المهارات الرياضية | كرة القدم | طلبة المرحلة المتوسطة | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية أسلوب التدريس المركب على تعلم مهارتي الركل والجري بالكرة في رياضة كرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح أسلوب التدريس المركب، والتعلم، وأسلوب التدريس، والتدريس، والدراسات المرجعية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الأجهزة منها، الميزان الطبي، والرستاميتر، ومجموعة من الأدوات منها، ساعة إيقاف، وصفارة، وكرة قدم، وشريط قياس، وحبال، وأقماع بلاستيك، وملعب كرة قدم، ومجموعة من الاختبارات البدنية، وطبقت على عينة قوامها (52) تلميذ من تلاميذ الصف الثامن وتم تقسيم العينة بالتساوي إلى مجموعتين، إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي للمجموعة التجريبية والقياس البعدي للمجموعة الضابطة عند مستوي دلالة (0.05) لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في التوافق الاجتماعي المتغيرات المهارية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، عقد دورات تدريبية للقائمين على تعليم التربية الرياضية للوقوف والتدريب على كيفية استخدام الأساليب التدريسية الحديثة ومنها أسلوب التدريس المركب في ظل التقدم العلمي والتكنولوجي الهائل في مجال التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2314-8705

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.