| LEADER |
04810nam a2200337 4500 |
| 001 |
1527479 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 605001
|a العودات، علاء سلامة حجاج
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى معرفة رياض الأطفال بالخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر الإعاقة في مدينة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Knowledge Level of Kindergarten Teachers' about Developmental Characteristics for Children at Risk in Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 95
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13552
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المستوى المعرفي لمعلمات رياض الأطفال بالخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر الإعاقة في مدينة عمان، وأثر كل من متغير التخصص والتدريب أثناء الخدمة، تألفت عينة الدراسة من (229) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة عمان ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد مقياس الكشف عن الخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر الإعاقة بمرحلة رياض الأطفال المكون من (64) فقرة (32) فقرة للخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر الإعاقة و(32) فقرة للخصائص النمائية الطبيعية موزعة على أربعة مجالات رئيسة: النمو الجسمي والتطور الحركي، والتطور الاجتماعي والانفعالي، والتطور العقلي والمعرفي، والتطور اللغوي، وبعد استخراج دلالات صدقة وثباتة تم تطبيقه على عينة الدراسة، ولاستخراج النتائج تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية كما تم استخدام اختبار (ت) للعينات المرتبطة واستخدام اختبار تحليل التباين الثلاثي. أشارت نتائج هذه الدراسة أن مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر الإعاقة جاء متوسطا بشكل عام ومتوسطا على جميع المجالات باستثناء مجال التطور الاجتماعي والانفعالي كان مرتفعا. كما أشارت نتائج هذه الدراسة أن مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالخصائص النمائية للأطفال العاديين جاء متوسطا بشكل عام ومرتفعا على جميع المجالات. أما فيما يتعلق بمعرفة المعلمات تبعا للمرحلة العمرية، فلم تجد الدراسة فروقا بين مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال للفئة العمرية (4 - أقل من 5) سنوات و (5-6) باستثناء جانب التطور الاجتماعي والانفعالي الذي جاء مرتفعا لصالح الفئة العمرية (4 - أقل من 5) سنوات، كما لم تجد الدراسة فروقا دالة إحصائيا في مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال تبعا لمتغير التخصص والتدريب أثناء الخدمة ومن خلال النتائج يوصي الباحث بضرورة رفع مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالخصائص النمائية للأطفال المعرضين لخطر الإعاقة والأطفال العاديين.
|
| 653 |
|
|
|a الطفولة المبكرة
|a التطور الإنساني
|a الخصائص النمائية
|a معلمات رياض الأطفال
|a النمو الجسمي
|a التطور الحركي
|
| 700 |
|
|
|a السرور، ناديا هايل
|g Al-Sorour, Nadia Hayel
|e مشرف
|9 118719
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13552-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1126628
|d 1126628
|
