ظاهرة العنف المدرسي وإشكال التوافق المعرفي بين المدرس والمتعلم
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | أحصاوي، عبدالمجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 349 - 362 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 1127765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على ظاهرة العنف المدرسي وإشكال التوافق المعرفي بين المدرس والمتعلم. وتناول البحث عدة عناصر، عرض الأول المرجعية النظرية والمعرفية. وتناول الثاني ظاهرة العنف المدرسي والتنوع المرجعي، فقد تعددت وتنوعت المرجعيات النظرية في معالجة ظاهرة العنف المدرسي حيث يتضمن عوامل نفسية داخلية مرتبطة بالشخص وعوامل خارجية. وكشف الثالث عن العنف المدرسي نتاج انعدام التوافق المعرفي، وتستوجب العملية التعليمية مراعاة مجموعة من الوسائط المعرفية التي تخول القدرة على إفراغ المعارف الديداكتيكية من محتواها التجريدي يستجيب للحركة الذهنية للمتعلم. وكشف الرابع عن مبدأ التعاون الحواري وإمكان تقليص العنف المدرسي. وعرض الخامس ظاهرة العنف المدرسي وإشكال انتقاء الفضاءات الذهنية المعرفية. وكشف السادس عن ظاهرة العنف المدرسي وإلزامية انتقال المدرس من المعرفة اللغوية إلى المعرفة غير اللغوية. وتضمن السابع الحجاج آلية معرفية للفهم والتوصل ونبذ العنف. واختتم البحث بالإشارة إلى ضرورة بناء توافق معرفي بين المتعلم والمدرس وامتلاك الأدوات الإجرائية الديداكتيكية التي تسعف في تبسيط المعارف وتجريدها من محتواها الرمزي المبهم العنيف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
التوافق الدراسي بين الذكور العنيفين وغير العنيفين: دراسة ميدانية مقارنة بالتعليم المتوسط
بواسطة: أورابح، مباركي محند منشور: (2019) -
دراسة العلاقة بين العنف الأسري ضد الأولاد والعنف المدرسي لدى طلبة الصف السابع والثامن في مدارس مدينة درعا
بواسطة: العمار، خالد يوسف منشور: (2019) -
الإخفاق المعرفي وعلاقته بكل من الاندماج المدرسي والتوافق الدراسي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: بلبل، يسرا شعبان إبراهيم منشور: (2019) -
الإشكالة المركبة للعنف المدرسي: بين الغريزة والاكتساب
بواسطة: غريب، عبدالكريم منشور: (2019) -
العلاقة بين مزاولة الأنشطة الإبداعية والتوافق المدرسى فى فترة المراهقة
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (1989)
