ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العام الدراسي الجديد في ظل كور...>الوصف

العام الدراسي الجديد في ظل كورونا: تجربة جديدة للطلاب وأولياء الأمور وتحديات للمعلمين والمدارس

المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الزهيري، إبراهيم عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 175 - 186
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 1129462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | التعليم عن بعد | المؤسسات التعليمية | الاجراءات الاحترازية | فيروس كورونا (كوفيد-19)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان العام الدراسي الجديدة في ظل كورونا تجربة جديدة للطلاب وأولياء الأمور وتحديات للمعلمين والمدارس. واستهل المقال بالإشارة إلى تأثير جائحة كورونا التي أدت إلى إغلاق المدارس على نطاق واسع. وتناول المقال الموضوع في فقرتين، وعرضت الفقرة الأولى أن جائحة كورونا تهدد التقدم المحرز في مجال التعليم من خلال صدمتين هما الإغلاق شبة العالمي للمدارس بجميع مراحلها والركود الاقتصادي. وتناولت الفقرة الثانية أن أنظمة التعليم تواجه تحديات منها بذل كل ما هو متاح من إمكانات مادية وبشرية لإبقاء الطلاب في انخراط دائم من خلال التعليم عن بعد ووضع المدارس خطة لتوضيح كيفية التواصل مع التطبيقات المتاحة والاستفادة منها من خلال التوعية وتنظيم الوقت والمكوث بالمنزل وتعزيز السلوكيات الإيجابية للأبناء ووضع المؤسسات التعليمية بروتوكولاً صحياً، وإيجابية الأسرة وتوافر البنية التحتية والاتصال. واختتم المقال بالتأكيد على الحاجة للأبداع والاتفاق مع شركات الاتصالات على إلغاء تكلفة المواد التعليمية على موقع تابع لوزارة التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.