ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كيف يستقبل أبناؤنا العام الدرا...>الوصف

كيف يستقبل أبناؤنا العام الدراسي الجديد في ظل استمرار خطر "جائحة كورونا"؟

المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: القرشي، أمير إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qurashi, Amir Ibrahim
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 187 - 190
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 1129477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلبة | التعليم المدمج | الإصلاح التعليمي | فيروس كورونا (كوفيد-19)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تناول المقال موضوع عن كيفية استقبال أبناؤنا العام الدراسي الجديد في ظل استمرار خطر جائحة كورونا. أستهل المقال بأن ألقت جائحة كورونا بظلالها الكثيفة على جميع دول العالم لدرجة أن ثمة من يري أن التاريخ سوف يؤرخ في المستقبل تحت ما يسمى ما قبل كورونا وما بعد كورونا بسبب التأثيرات السلبية التي نتجت من جائحة كورونا في مناحي الحياة كافة خاصة في مجال التعليم. وأشار المقال بأن عملية التعليم والتعلم هي عملية تعتمد في المقام الأول على التواصل الإنساني وهو الأمر الذي يتطلب وجود تفاعل مباشر بين المعلم والمتعلم. وأوضح المقال بأن قد أعلنت الدولة أنها ستعمل في المستقبل على ربط استمرار المعلم في ممارسة عمله بمدى تمكنه من المهارات اللازمة التي تؤهله للحصول على رخصة مزاولة المهنة وذلك حتى لا تصبح مهنة التعلية مهنة من لا مهنة له. اختتم المقال بأن لا يزال الأمل معقود على وعي الأسر المصرية والمعلمين وأبنائها الطلاب لإنجاح جهود الدولة لإصلاح التعليم بوصفه طوق النجاة الذي سيقود مصر إلى أن تتبوأ مكانتها التي تستحقها بين الأمم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.