| LEADER |
03544nam a2200349 4500 |
| 001 |
1527994 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a النادي، هدى جمعة عباس
|g Al-Nadi, Huda Jumaa
|e مؤلف
|9 606637
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام التعليب "Gamification" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم بالعاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Gamification on Developing Creative Thinking Skills for Third-Grade Students in Science Course in the Capital of Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 108
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0521
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام التلعيب (Gamification) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم بالعاصمة عمان. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وأجرت اختبار تورانس للتفكير الإبداعي بالصورة اللفظية (أ) المطور بعد التأكد من صدقه وثباته على عينة مكونة من (134) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي في مدرسة الناصر الخاصة في العاصمة عمان، في الفصل الدراسي الثاني من العام 2019/2020. والتي وزعت عشوائيا على مجموعتين: الأولى التجريبية وقد درسوا فيها بالتلعيب، وكانت مكونة من (68) طالبا وطالبة. والثانية الضابطة، وقد درسوا فيها بالطريقة الاعتيادية، وكانت مكونة من (66) طالبا وطالبة. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء الكلي، وفي كل مهارة من اختبار مهارات التفكير الإبداعي البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة باستخدام التلعيب في تدريس مادة العلوم، وتحديدا في تنمية مهارات التفكير الإبداعي: (الطلاقة، المرونة، الأصالة).
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a التفكير الابداعي
|a التعليم الأساسي
|a مادة العلوم
|a التعليب Gamification
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|a السعيد، خليل محمود سعيد
|g Al-Said, Khaleel Mahmoud Saeed
|e مشرف
|9 119752
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0521-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1129857
|d 1129857
|
