ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج لتوظيف الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة في تنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طفل الروضة

العنوان المترجم: A Program for Employing Educational Games Based on Productive Habits of Mind in Developing Some Thinking Skills in Mathematics Among a Kindergarten Child
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: شاذلي، مرفت سيد مدني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Madani, Mervat Sayed
المجلد/العدد: مج11, ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 329 - 406
DOI: 10.12816/FTHJ.2019.230253
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1129861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
المستخلص: "سعى البحث إلى تصميم برنامج قائم على الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة وتوظيفه لتنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طفل الروضة. تناول البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الألعاب التربوية، عادات العقل المنتجة، مهارات التفكير في الرياضيات، البرنامج، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج شبة التجريبي، وبلغ حجم العينة (60) طفلًا وطفلة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات من الملتحقين بالمستوي الثاني برياض الأطفال، وطبقت عليهم استمارة استطلاع الراي لتحديد مهارات التفكير في الرياضيات المناسبة لطفل الروضة، اختبار ذكاء الأطفال، مقياس مهارات التفكير في الرياضيات المصور لطفل الروضة، برنامج الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارات التفكير في الرياضيات لطفل الروضة عدا مهارة حل المسائل الرياضية حيث جاءت الدلالة لصالح القياس التتبعي، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها الاهتمام بتوظيف الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل في تنمية مهارات طفل الروضة في جوانب النمو المختلفة. قتضت طبيعة البحث الإعتماد على المنهج شبه التجريبي كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة