| LEADER |
04102nam a2200337 4500 |
| 001 |
1528000 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 606655
|a عماوي، سهى محمد عليان
|g Amawi, Suha Mohammad Elian
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام Pen Tablet في التحصيل والدافعية نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء وادي السير
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using the Flipped Learning Strategy Using Pen Tablet in the Achievement and Motivation towards Mathematics among Tenth Grade Female Students in Wadi Al-Seer District
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 121
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0527
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام pen tablet في التحصيل والدافعية نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء وادي السير، أجريت الدراسة في الأردن في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2019/2020، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم تطبيق الدراسة على عينة من (93) طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي، وقسمت العينة إلى (48) طالبة في المجموعة التجريبية، و(45) طالبة في المجموعة الضابطة، وتم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب بتفعيل أداة pen tablet، بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، كما استخدمت الدراسة مواد التعلم وتضم دليل المعلم، وملف الفيديوهات التعليمية المنتجة باستخدام أداة الإدخال pen tablet، وأدوات الدراسة ممثلة بالاختبار التحصيلي، ومقياس الدافعية نحو مادة الرياضيات. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية في تحصيل الطالبات، وفرق ذي دلالة إحصائية في الدافعية نحو مادة الرياضيات، بين المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام pen tablet والمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب بتفعيل أداة pen tablet في تدريس مادة الرياضيات للصف العاشر الأساسي.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a التعلم المقلوب
|a التحصيل المعرفي
|a التعليم الأساسي
|a طلبة الصف العاشر
|
| 700 |
|
|
|a العساف، حمزة عبدالفتاح عوض
|g Al-Alssaf, Hamzah Abdelfattah
|e مشرف
|9 143510
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0527-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1129921
|d 1129921
|
