ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر بيئة تدريب إلكترونية في تنمية الكفايات المهنية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بمدارس التربية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Electronic Training Environment on Developing the Professional Competencies of Educational Technology Specialists in Special Education Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz
مؤلفين آخرين: الحداد، فاطمة الزهراء لطفي السيد السيد (م. مشارك) , السيد، يوسف السيد عبدالجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 297 - 320
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1129987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
LEADER 03372nam a22002657a 4500
001 1872842
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز  |g Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz  |e مؤلف  |9 255930 
245 |a أثر بيئة تدريب إلكترونية في تنمية الكفايات المهنية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بمدارس التربية الخاصة 
246 |a The Effect of an Electronic Training Environment on Developing the Professional Competencies of Educational Technology Specialists in Special Education Schools 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 297 - 320 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a العدد الرابع. المجلد الخامس. 2020 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على أثر بيئة تدريب إلكترونية في تنمية الكفايات المهنية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بمدارس التربية الخاصة اعتمد على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية، (١٤) أخصائي تكنولوجيا تعليم بمدارس التربية الخاصة بمحافظة كفر الشيخ، استخدم البحث الأدوات التالية: (بطاقة ملاحظة الكفايات المهنية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بمدارس التربية الخاصة، اختبار تحصيل معرفي، بطاقة ملاحظة للمهارات العملية). وكانت النتائج "عدم وجود فروق بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطي درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي ومستوياته 
520 |b The aim of the research is to identify the effect of an electronic training environment competencies of the education schools. on the development of professional education technology specialist in special The following tools: (the professional competency note card for the education technology specialist in special education schools, the cognitive achievement teste the practical skills note card). The results were “no differences between the mean scores of the experimental group students and the average scores of the control group students in the post application of the cognitive achievement test and its levels. 
653 |a التدريب الإلكتروني  |a الكفايات المهنية  |a أخصائيو تكنولوجيا لاتعليم  |a التربية الخاصة  |a المؤسسات التعليمية 
700 |9 606687  |a الحداد، فاطمة الزهراء لطفي السيد السيد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 073  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 004  |m مج20, ع4  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 020  |x 2535-2180 
700 |a السيد، يوسف السيد عبدالجيد  |g Abdel-Gayed, Youssef El-Sayed  |e م. مشارك  |9 259245 
856 |u 2071-020-004-073.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1129987  |d 1129987