ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الاصطناعي وتعليم اللغة العربية بين الواقع والمأمول

العنوان بلغة أخرى: The Artificial Intelligence between Realism and Foresightedness
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: زيادي، محمد علي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغامدي، علي عبدالله علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 75 - 114
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 1130628
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

496

حفظ في:
المستخلص: تناول الباحثان في هذه الدراسة الذكاء الاصطناعي بين الواقع والمأمول، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وهدفت الدراسة إلى التعرف عن كثب على استخدام الذكاء الصناعي في تدريس اللغة العربية، واستشراف مستقبل الذكاء الصناعي في تعليم اللغة العربية، وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: 1- قلة استخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية في الوقت الحالي. 2- تنامي دور الذكاء الاصطناعي في التعليم وبخاصة اللغة العربية في المستقبل. وقدمت الدراسة عدة توصيات من أهمها: 1- إجراء العديد من الدراسات حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم؛ إذ لا يزال هذا المجال بمنأى عن الباحثين إلا القليل منهم. 2- تصميم ربوت يقوم بتدريس اللغة العربية. 3- إعداد المزيد من البرامج التي تساعد على حوسبة اللغة العربية.

The two researchers study at this study the artificial intelligence between realism and foresightedness. They used the description curriculum and this study aims to know books about The artificial intelligence in teachin Arabic language at The current time and predicting The future of artificial intelligence in teaching Arabic language. This study reached to many results such: 1- Lack in using the artificial intelligence in teaching Arabic language at The current time. 2- Increasing The role of The artificial intelligence in education and in teaching Arabic language in The future, and this study introduced many recommendations contains: 1- Doing many reaches around the role of the artificial intelligence in education and this still far away from researchers but few of them. 2- Designing arobot that teach Arabic language. 3- Preparing many programmes that help in using computer in teaching Arabic language.

ISSN: 2536-9245