Satisfaction Degree of School Principals to the Supervisory Services in the Directorate of Education in Marka / Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
درجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو قاعود، غادة حسن محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Qaoud, Ghada Hasan M. |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 29 - 54 |
| DOI: |
10.46515/2060-006-001-014 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1131611 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرضا | الخدمات الإشرافية | مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا | Satisfaction | Supervisory Services | Marka Directorate of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا، وقد تم اختيار عينة طبقية عشوائية من مديري مدارس مديرية التربية والتعليم ومديراتها في لواء ماركا للعام الدراسي 2017/2016 تكونت من (94) مديراً ومديرة، واستخدمت الأداة لجمع المعلومات، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدارسة أن درجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا كانت متوسطة، كما وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ظاهرية بين المتوسطات الحسابية لدرجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا تبعا لمتغير المؤهل العلمي، ووجود فروق حقيقية بين المتوسطات الحسابية لدرجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا تعزى لمتغير الخبرة. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فإنها توصي بدعوة وزارة التربية والتعليم إلى متابعة تفعيل الخدمات الإشرافية في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا. This study aimed to recognize the satisfaction degree of school principals to the supervisory services in the Directorate of Education in Marka/ Jordan. A stratified random sample was selected for the principals of the schools in Marka Directorate of Education for the year 2016/2017. It consisted of (94) principals. The questionnaire was used to collect data. Also, validity and reliability were verified. The results of the study showed that the satisfaction degree of school principals to supervisory services provided in Marka Directorate of education was moderate. Also, results showed the existence of apparent differences between the means for the satisfaction degree of school principals to supervisory services provided in Marka Directorate of Education, according to qualification variable. It also, showed the existence of morphological differences between the means for the satisfaction degree of school principals to supervisory services presented in the brigade Marka Directorate of Education attributed to the experience. In light of the findings of the study, it recommended the invitation of the Ministry of Education to make follow up for the activation of the supervisory services in Marka Directorate of Education. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
Degree of Physical Education Teachers Contribution to Achieve the Vision, Mission, Goals and Core Values of their Schools from the Point of View of the Secondary Schools Principals in Jordan
بواسطة: المطلق، غيث صالح منشور: (2021) -
Factors Affecting Reading Comprehension Skill of Secondary School Students at Marka Directorate of Education in Jordan from the Perspective of Teache
بواسطة: Hijazin, Isam Yousef Al Hijazin منشور: (2021) -
The Degree to Which the Principals of Public Schools in the Jerusalem Suburbs Directorate Possess Technical and Administrative Competencies
بواسطة: Harfoush, Yousef F. منشور: (2023) -
درجة ممارسة مديري المدارس في مديرية قصبة عمان بالأردن للإبداع الإداري من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو قاعود، غادة حسن محمد علي منشور: (2021) -
The Degree of Practicing Servant Leadership among the Principals of Governmental Secondary Schools in Amman governorate and its Relation to Teachers' Motivation towards Work
بواسطة: أبو رمان، سناء عبدالله حسين منشور: (2021)
