ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Satisfaction Degree of School Principals to the Supervisory Services in the Directorate of Education in Marka / Jordan

العنوان بلغة أخرى: درجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: أبو قاعود، غادة حسن محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Qaoud, Ghada Hasan M.
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: آذار
الصفحات: 29 - 54
DOI: 10.46515/2060-006-001-014
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1131611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا | الخدمات الإشرافية | مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا | Satisfaction | Supervisory Services | Marka Directorate of Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 04516nam a22002537a 4500
001 1874902
024 |3 10.46515/2060-006-001-014 
041 |a eng 
044 |b الاردن 
100 |a أبو قاعود، غادة حسن محمد علي  |g Abu Qaoud, Ghada Hasan M.  |e مؤلف  |9 377070 
245 |a Satisfaction Degree of School Principals to the Supervisory Services in the Directorate of Education in Marka / Jordan 
246 |a درجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2021  |g آذار  |m 1442 
300 |a 29 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا، وقد تم اختيار عينة طبقية عشوائية من مديري مدارس مديرية التربية والتعليم ومديراتها في لواء ماركا للعام الدراسي 2017/2016 تكونت من (94) مديراً ومديرة، واستخدمت الأداة لجمع المعلومات، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدارسة أن درجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا كانت متوسطة، كما وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ظاهرية بين المتوسطات الحسابية لدرجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا تبعا لمتغير المؤهل العلمي، ووجود فروق حقيقية بين المتوسطات الحسابية لدرجة رضا مديري المدارس عن الخدمات الإشرافية المقدمة في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا تعزى لمتغير الخبرة. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فإنها توصي بدعوة وزارة التربية والتعليم إلى متابعة تفعيل الخدمات الإشرافية في مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا. 
520 |b This study aimed to recognize the satisfaction degree of school principals to the supervisory services in the Directorate of Education in Marka/ Jordan. A stratified random sample was selected for the principals of the schools in Marka Directorate of Education for the year 2016/2017. It consisted of (94) principals. The questionnaire was used to collect data. Also, validity and reliability were verified. The results of the study showed that the satisfaction degree of school principals to supervisory services provided in Marka Directorate of education was moderate. Also, results showed the existence of apparent differences between the means for the satisfaction degree of school principals to supervisory services provided in Marka Directorate of Education, according to qualification variable. It also, showed the existence of morphological differences between the means for the satisfaction degree of school principals to supervisory services presented in the brigade Marka Directorate of Education attributed to the experience. In light of the findings of the study, it recommended the invitation of the Ministry of Education to make follow up for the activation of the supervisory services in Marka Directorate of Education. 
653 |a المدارس  |a مديرو المدارس  |a الخدمات الإشرافية  |a مديرية التربية والتعليم  |a لواء ماركا  |a الأردن 
692 |a الرضا  |a الخدمات الإشرافية  |a مديرية التربية والتعليم في لواء ماركا  |b Satisfaction  |b Supervisory Services  |b Marka Directorate of Education 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 001  |m مج6, ع1  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 006  |x 2520-7555 
856 |u 2060-006-001-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1131611  |d 1131611