تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التوعية الصحية والبيئية في كتا...>الوصف

التوعية الصحية والبيئية في كتاب العلوم للمرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Health and Environmental Awareness in the Science Book for the Middle School Stage
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: مجيد، حيدر علاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Majeed, Haider Alaa
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 222 - 235
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1131726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | المناهج الدراسية | مناهج العلوم | التوعية الصحية | التوعية البيئية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوعية | الصحية | البيئية | العلوم | Awareness | Health | Environmental | Science
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على مفاهيم الوعي الصحي والبيئي في كتاب العلوم للصف الأول والثاني المتوسط ومدى تضمين هذه المفاهيم في مفردات كتاب العلوم المقرر من وزارة التربية والتعليم. وتعد المناهج التربوية الأداة التي تحقق للأمة التقدم في مختلف ميادين الحياة ومهما تغيرت أو تعددت المناهج فهي تسعى لإكساب الأفراد التربية المعرفية والصحية والبيئية وحتى الاجتماعية، إذ أن تعليم الطلبة سيمكنهم من العيش بشكل سليم، وأن يكونوا عوامل تعزيز تعكس صحة وتطور المجتمع ككل. ولتحقيق ذلك تم تحليل محتوى كتاب العلوم نظرياً ومن خلال الاطلاع والتعريف بالدراسات والبحوث التي تناولت مواضيع التوعية الصحية والبيئية لغرض معرفة احتواء الكتاب لهذه المواضيع. بينت هذه الدراسة افتقار وضعف محتوى كتاب العلوم للمفاهيم والاتجاهات والممارسات الصحية والبيئية.

This research aims to identify the concepts of health and environmental awareness in the science book for the first and second intermediate grades and the extent to which these concepts are included in the vocabulary of the science book of the Ministry of Education. The educational curricula are the tool that achieves the nation's progress in various fields of life. Whatever changes or multiple approaches it seeks to equip individuals with knowledge, health, environmental and even social education. The education of students will enable them to live properly and be reinforcing factors that reflect the health and development of society as a whole. To achieve this, the content of the book of science has been analyzed theoretically and through the introduction and definition of studies and researches on the topics of health and environmental awareness for the purpose of knowing the containment of these topics, the results of the research showed the lack and weakness of the content of the book of science to the concepts, trends and practices of health and environment.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.