| LEADER |
04208nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1528457 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 607690
|a حسن، سحر ذياب حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام نموذج "بايبي" البنائي في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية عادات العقل والدافعية الذاتية للتعلم في مبحث التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of using Bybee Constructive Model on Jurisprudence Concepts Acquisition and Developing Habits of Mind and Self Learning Motivation in Islamic Education Subject among Eighth Basic Grade Female Students in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 160
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13376
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام نموذج "بايبي" البنائي في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية عادات العقل والدافعية الذاتية للتعلم في مبحث التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي؛ ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد دليل لاستخدام نموذج "بايبي" البنائي، واختبار اكتساب المفاهيم الفقهية، ومقياس عادات العقل، ومقياس الدافعية الذاتية للتعلم، وقد تم التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها بالطرق المناسبة. وقد تكون أفراد الدراسة من (77) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي في مدرسة أم طفيل الثانوية المختلطة التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء الجامعة، في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2015/ 2016 م، يتوزعن على مجموعتين، إحداهما تجريبية مكونة من (39) طالبة، والأخرى ضابطة مكونة من (38) طالبة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لاستخدام نموذج "بايبي" البنائي في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية عادات العقل والدافعية الذاتية للتعلم. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات تمثلت في حث معلمي ومعلمات التربية الإسلامية على استخدام نموذج "بايبي" البنائي في تدريسهم؛ لما له من أثر في تنمية بعض الجوانب المعرفية والشخصية لدى الطلبة، كما أوصت الدراسة باهتمام المشرفين التربويين بنموذج "بايبي" وإعطاء دورات تدريبية لمعلمي ولمعلمات التربية الإسلامية لتوظيفه في تعلم التربية الإسلامية وتعليمها.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الأساليب التدريسية
|a التربية الإسلامية
|a التعليم الأساسي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a السعودى، خالد عطية
|g Al-Saudi, Khaleed Ateah
|e مشرف
|9 119611
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13376-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1131870
|d 1131870
|
