| LEADER |
04538nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1875230 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو الديار، مسعد نجاح الرفاعي
|g Abu Al-Diyar, Mosaad
|e مؤلف
|9 58850
|
| 245 |
|
|
|a السلوك التنمري وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السويس - كلية الآداب
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 167 - 210
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى كشف العلاقة بين التنمر وجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بست مدارس حكومية. واستخدم المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (١٢٠) تلميذا من المدارس الابتدائية بإدارة شمال محافظة السويس، واستخدم مقياس التنمر ومقياس جودة الحياة، وأسفرت النتائج عن وجود ارتباط سالب دال إحصائياً بين جودة الحياة الصحية وبين التنمر البدني واللفظي بينما تبين وجود ارتباط سالب دال إحصائياً بين جودة الحياة النفسية وجودة الحياة الأسرية وبين التنمر اللفظي فقط، وعلى الجانب الأخر ارتبطت جودة الحياة , الاجتماعية سلبيا مع التنمر البدني والتنمر الجنسي كما تبين وجود فروق دالة بين الذكور والإناث على مقياس التنمر اللفظي في اتجاه الإناث، بينما تبين وجود فروق دالة بين الذكور والإناث على أبعاد التنمر البدني والجنسي والتنمر الاجتماعي في اتجاه الذكور وفيما يتعلق بجودة الحياة فتبين جود فروق دالة بين الذكور والإناث على أبعاد جودة الحياة في اتجاه الإناث كما اتضح أن لكل من جودة الحياة النفسية وجودة الحياة الصحية قدرة تنبؤيه مرتفعة بالتنمر للذكور، وأن لكل من جودة الحياة الاجتماعية وجودة الحياة الأسرية قدرة تنبؤيه مرتفعة بالتنمر للإناث.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to reveal the relationship between bullying and the quality of life of primary school students in six public schools. The descriptive method was used, and the sample consisted of 120 primary school students in the Governorate of Suez. The curriculum was used to measure bullying and the quality of life. The results resulted in a negative statistical link between the quality of health life and physical and verbal bullying, while a negative statistical link between the quality of life and the quality of family life and verbal bullying was found. On the other hand, the quality of social life was negatively associated with bullying Physical and sexual bullying, as shown by the significant differences between males and females on the verbal bullying scale in the direction of females, while the corresponding differences between males and females in the dimensions of physical and sexual bullying and social bullying in the direction of males and in the quality of life show that there are significant differences between males and females in terms of quality of life in the direction of females. It turns out that both psychological quality of life and healthy quality of life have a high predictive ability for males. The quality of family life is a high predictive capacity of female bullying.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a العنف المدرسي
|a اضطرابات السلوك
|a التنمر
|a طلبة المرحلة الإبتدائية
|
| 692 |
|
|
|a التنمر
|a جودة الحياة
|b Bullying
|b Quality of Life
|
| 700 |
|
|
|9 607737
|a أيوب، فيبي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e journal of faculty of Arts
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis
|l 019
|m ع19
|o 2074
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2537-1002
|
| 700 |
|
|
|a واصف، أيمن حلمي عويضة
|g Oweyda, Ayman Helmy
|e م. مشارك
|9 464246
|
| 856 |
|
|
|u 2074-000-019-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1131949
|d 1131949
|
