تصوير مقترح لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في الأردن في ضوء القيادة الفعالة
| العنوان بلغة أخرى: |
Conceived Proposal to Implement Total Quality Management in Public Schools in Jordan in Light of Effective Leadership |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البوايزة، واصل عبدالرزاق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ابن طريف، عاطف بن عمر صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1132202 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء تصور مقترح لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في الأردن في ضوء القيادة الفعالة للفصل الدراسي الأول من العام 2015/ 2016، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج المسحي التطويري لتطوير أداة الدراسة والتأكد من صدقها وثباتها بالطرق العلمية وتم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (629) مديرا ومديرة، وأظهرت الدراسة النتائج التالية: -أن درجة تطبيق الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في الأردن من قبل مديري ومديرات المدارس كانت مرتفعة. - جاء المجالان: التخطيط الاستراتيجي والتدريب المستمر بدرجة متوسطة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات لصالح الإناث. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيرات: المؤهل العلمي والإقليم والخبرة في جميع المجالات. وبناء على نتائج الدراسة قام الباحث ببناء تصور مقترح لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في الأردن في ضوء القيادة الفعالة والتأكد من إمكانية تطبيقه بعرضه على لجنة من الخبراء. وقد خرجت هذه الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: يوصي الباحث بضرورة تطبيق التصور الذي توصلت إليه هذه الدراسة وضرورة إنشاء مديرية لإدارة الجودة في وزارة التربية والتعليم وتدريب وتأهيل مديري ومديرات المدارس لتجويد العمل الإداري من قبل وزارة التربية والتعليم للوصول إلى المستوى المأمول من الجودة، كما ويوصي الباحث العمل على نشر ثقافة الجودة الشاملة بين كافة العاملين في وزارة التربية والتعليم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأنماط القيادية وأثرها على أبعاد جودة التعليم: دراسة ميدانية على المدارس الحكومية في البادية الأردنية
بواسطة: نمراوي، معاذ وجيه إبراهيم منشور: (2020) -
درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: العمري، عبدالله حسن محمد منشور: (2019) -
درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في غرف مصادر التعلم التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظة المفرق من وجهة نظر مدراء المدارس
بواسطة: الزبون، أحمد على منشور: (2018) -
العقبات التي تواجه الأجهزة الإدارية الحكومية في تطبيق إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: العتيبي، منير سعود الثبيتي منشور: (2023) -
أنموذج مقترح لتطوير أداء مديري المدارس في لواء الأغوار الجنوبية وفق متطلبات إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: الهويمل، أسماء سلمان مسلم منشور: (2021)
