تكوين معلم التربية الفنية بمصر في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين: دراسة تقويمية
| العنوان المترجم: |
Training an Art Education Teacher in Egypt in Light of The Skills of The Twenty-First Century: An Evaluation Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، عبير سروة عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 384 - 441 |
| DOI: |
10.21608/amesea.2016.72960 |
| ISSN: |
2356-9921 |
| رقم MD: | 1132322 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 02656nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1875590 | ||
| 024 | |3 10.21608/amesea.2016.72960 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 354257 |a محمود، عبير سروة عبدالحميد |q Mahmoud, Abir Serwah Abdulhamid |e مؤلف | ||
| 242 | |a Training an Art Education Teacher in Egypt in Light of The Skills of The Twenty-First Century: |b An Evaluation Study | ||
| 245 | |a تكوين معلم التربية الفنية بمصر في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين: |b دراسة تقويمية | ||
| 260 | |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |c 2016 |g أبريل | ||
| 300 | |a 384 - 441 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى وضع تصور مقترح لنظام تكوين معلم التربية الفنية بمصر في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم تكوين معلم التربية الفنية، ومهارات القرن الواحد والعشرين. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية، والاستبانة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) فرد بصورة مقننة مقصودة ومقصودة من السادة المشاركين في عملية تكوين الطالب معلم التربية الفنية بكلبات التربية النوعية. واختتم البحث بعرض تصور مقترح تضمن فلسفة التصور، وأسسه ومرتكزاته، وأهدافه، وإجراءاته. وأوصى البحث بضرورة العمل على وضع صياغة محددة وواضحة لأهداف فلسفة تكوين معلم التربية الفنية بكليات التربية النوعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التربية الفنية |a المهارات التربوية |a تدريس التربية الفنية |a مصر | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 062 |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan |l 005,006 |m ع5,6 |o 1585 |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |v 000 |x 2356-9921 | ||
| 856 | |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_72960.html |u 1585-000-005,006-062.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1132322 |d 1132322 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في تنمية مهارات التفكير التأملي وتحسين مستوى الأداء التدريسي للطالب معلم التربية الفنية
بواسطة: محمود، عبير سروة عبدالحميد منشور: (2015) -
أثر برنامج مقترح في التربية الفنية باستخدام القصص المصورة الإلكترونية في تنمية مهارات التعبير الفني والقيم الأخلاقية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، عبير سروة عبدالحميد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية بعض المهارات الحياتية للطالب معلم التربية الفنية
بواسطة: محمود، عبير سروة عبدالحميد منشور: (2015) -
استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quests" في تدريس التربية الفنية لتنمية المفاهيم الفنية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، عبير سروة عبدالحميد منشور: (2019) -
كفايات معلم التربية الفنية في مرحلة التعليم الاساسي بمصر: دراسة تقويمية
بواسطة: صالح، صالح مراد منشور: (2008)
