استراتيجية مقترحة قائمة على المنهج النقدي: تحليل الموضوع لتنمية بعض مهارات فك شفرات النص الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
| المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد محمد عبدالرحيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 29 - 58 |
| ISSN: |
2090-827X |
| رقم MD: | 1133115 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02478nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1876369 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، أحمد محمد عبدالرحيم |e مؤلف |9 608224 | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة قائمة على المنهج النقدي: |b تحليل الموضوع لتنمية بعض مهارات فك شفرات النص الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية | ||
| 260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |c 2019 |g فبراير | ||
| 300 | |a 29 - 58 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن استراتيجية قائمة على المنهج النقدي تحليل الموضوع لتنمية بعض مهارات فك الشفرة النص الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. عُرض الإطار النظري متضمن مهارات فك الشفرات النص الأدبي، ومنهج تحليل الموضوع في النقد الأدبي. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة، واختبار لتحديد مستوى الطلاب في مهارات فك شفرات النص الأدبي. واختيرت عينة البحث قصدياً من المعهد الثانوي الأزهري للبنات، وكان عددهم (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري من الشعبة الأدبية، مقسمة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمدى نمو مهارات فك شفرات النص الأدبي في كل مهارة على حدة لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a النصوص الأدبية |a النقد الأدبي |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 003 |f ’Adab Al-Aṭfāl: Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 018 |m ع18 |o 1641 |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |t Journal of Children's Literature - Research and Study |v 000 |x 2090-827X | ||
| 856 | |u 1641-000-018-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1133115 |d 1133115 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض مهارات اتساق النص الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالرحيم منشور: (2021) -
استراتيجية قائمة على المنهج السيميائى - الإشارى لتنمية مهارات نقد النصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، سيد رجب محمد منشور: (2019) -
وحدة مقترحة قائمة على مدخل نحو النص لتنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية والنحو الوظيفي وأثرها في خفض قلق الإعراب لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حرحش، صفوت توفيق هنداوي منشور: (2022) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل البلاغى لتنمية مهارات القراءة التحليلية والذائقة الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسين، علي عبدالمنعم محمد منشور: (2019) -
استراتيجية قائمة على القراءة التناصية لتنمية بعض مهارات الإنتاج اللغوي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالرءوف، صفاء محمد محمود منشور: (2021)
