| LEADER |
04542nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1528881 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 608530
|a الترك، رنا محمد صابر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تربوي مقترح لتنمية المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Educational Program for Developing the Life Skills of Jordanian University Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 152
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13295
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة اقتراح برنامج تربوي لتنمية المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من (1547) طالبا وطالبة، و(153) عضو هيئة تدريس من كل من الجامعة الأردنية، وجامعة اليرموك، وجامعة مؤتة، وتم استخدام المنهج الوصفي التطويري والاستبانة كأداة للدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات الأردنية جاءت بدرجة متوسطة من وجهة نظرهم، ومن وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات الحياتية اللازمة لطلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم على مجال (التفكير) فقط تعزى لمتغير الجنس، لصالح الذكور. ووجود فروق في المهارات الحياتية اللازمة لطلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم على جميع المجالات تعزى لمتغير الكلية، ما عدى مجال (إدارة الذات)، لصالح الكليات العلمية. وعدم وجود فروق في مستوى المهارات الحياتية لطلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم على جميع المجالات تعزى لمتغير الجامعة وإلى التفاعلات الثنائية والثلاثية بين الجنس والكلية والجامعة. ووجود فروق في مستوى المهارات الحياتية اللازمة لطلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم ووجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وكانت الفروق لصالح الطلبة. وفي ضوء النتائج تم اقتراح برنامج تربوي مقترح لتنمية المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات الأردنية، تكون من أربع محاور شمل كل منها عدد من الجلسات التدريبية كالآتي: 1) محور تعلم لتكون وشمل مهارات إدارة الذات؛ 2) محور تعلم لتعرف وشمل مهارات التفكير؛ ومهارات حل المشكلات؛ 3) محور تعلم لتعيش مع الآخرين وشمل مهارات التواصل مع الآخرين والعلاقات معهم، 4) مهارات تعلم لتعمل وشملت مهارات التخطيط للمستقبل، والتي أوصت الدراسة باعتماد البرنامج وتنفيذه من قبل الجامعات الأردنية.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الأكاديمية
|a البرامج التربوية
|a المهارات الحياتية
|a طلبة الجامعات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a القضاة، محمد أمين حامد عبدالله
|g Al-Qudah, Mohammad Ameen Hamed
|e مشرف
|9 463975
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13295-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1133812
|d 1133812
|
