| LEADER |
03978nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1528886 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510074
|a المغربي، آيات محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الرؤية العلمية العالمية لطبيعة العلم في ضوء المشروع 2061 لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا وتأثيرها بالصف الدراسي والنوع الاجتماعي
|
| 246 |
|
|
|a The Scientific World view of the Nature of Science in Light of Project 2061 among Upper Basic Stage Students and How is Affected by Grade Level and Gender
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 93
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13296
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الرؤية العلمية العالمية لطبيعة العلم في ضوء المشروع 2061 لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا وتأثرها بالصف الدراسي والنوع الاجتماعي. وتألفت عينة الدراسة من 407 طلاب وطالبات في الصفوف: الثامن والتاسع والعاشر الأساسية في المدارس التابعة لمديرية تربية السلط. ولجمع البيانات، تم تطبيق مقياس الرؤية العلمية العالمية لطبيعة العلم المؤلف من 36 فقرة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إيجاد المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والأخطاء المعيارية، والأهمية النسبية، واستخدام تحليل التباين الثنائي ذي التصميم (2*3 2way- ANOVA) وإجراء المقارنات البعدية (لمستويات الصف الدراسي الثلاثة) من خلال تطبيق اختبار شيفيه، وحجم الأثر (Eta2) لتبيان مقدار التباين المفسر (المتنبأ به) في مستوى الرؤية العلمية العالمية لطبيعة العلم. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الرؤية العلمية العالمية لطبيعة العلم في ضوء المشروع 2061 وتوجهاته الإصلاحية ظهر بمتوسط (3.63) درجة وبنسبة (72.6%) واختلف بفرق ذي دلالة عن مستوى المعيار المعتمد تربويا وعلميا (80%) ما يعني اعتباره متدنيا. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرؤية العلمية العالمية لطبيعة العلم تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الإناث، ومتغير الصف الدراسي لصالح طلبة الصف التاسع، ووجود أثر ذي دلالة إحصائية للتفاعل بين المتغيرين.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم الأساسي
|a الإصلاحات التربوية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 234402
|a زيتون، عايش محمود
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13296-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1133835
|d 1133835
|
