| LEADER |
03601nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1529251 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 609193
|a المرهون، صبا عامر محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي موجه لمعلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الضبط الصفي ودافعية التعلم لدى الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Kindergarten Teachers Training Program on Classroom Disciplinary Skills and its Effect on Children’s Learning Motivation
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 144
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13677
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي موجه لمعلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الضبط الصفي ودافعية التعلم لدى أطفال الروضة. تكونت عينة الدراسة من (32) معلمة من معلمات رياض الأطفال، و(175) طفلا من أطفال الروضة في خمس رياض أطفال في مدينة عمان في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015/2016، وجرى تقسيم أفراد الدراسة إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية مكونة من (17) معلمة و(93) طفلا، ومجموعه ضابطة مكونة من (15) معلمة و (82) طفلا. بحيث كانت المعلمة والأطفال الذين تدرسهم من المجموعة التجريبية أو الضابطة نفسها. قامت الباحثة ببناء بطاقة ملاحظة الضبط الصفي، وبطاقة ملاحظة الدافعية للتعلم وبرنامج تدريبي موجه لمعلمات رياض الأطفال؛ لتحسين مستوى الضبط الصفي. توصلت الدراسة إلى وجود أثر للبرنامج التدريبي الموجه لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مستوى الضبط الصفي لديهن، وتحسين مستوى الدافعية للتعلم لدى أطفالهن، ووجود فروق في مستوى الضبط الصفي تعزى للمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والتخصص. وأوصت الدراسة بتوظيف البرنامج التدريبي الموجه لمعلمات رياض الأطفال في تدريب معلمات رياض الأطفال لتحسين مستوى الضبط الصفي لديهن وتحسين مستوى دافعية أطفال الروضة للتعلم.
|
| 653 |
|
|
|a المنظومة التعليمية
|a الأساليب التربوية
|a رياض الأطفال
|a المهارات التدريسية
|
| 700 |
|
|
|9 204910
|a جميعان، إبراهيم فالح
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13677-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1135117
|d 1135117
|
