| LEADER |
04767nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1879146 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 76795
|a الأسمر، منى بنت حسن بن حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة الحاجة الى التوجهات الإستراتيجية اللازمة لتحقيق التميز الأكاديمي لجامعة أم القرى في ضوء نموذج التوجهات الإستراتيجية للجامعة المتميزة لا زاهر السلاطين
|
| 246 |
|
|
|a Extent of the Requirement for the Strategic Orientations to Achieve the Academic Excellence of Umm Al-Qura University In Light of the Strategic Directions Model of the University of Excellence by Al-Zaher Al-Salateen.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2020
|g أغسطس / محرم
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 69 - 158
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد درجة الحاجة إلى التوجهات الاستراتيجية اللازمة لتحقيق التميز الأكاديمي لجامعة أم القرى، في ضوء نموذج التوجهات الاستراتيجية للجامعة المتميزة لآل زاهر السلاطين من وجهة نظر أعضاء هيئتها التدريسية، وقد استطلعت فيها رأي (٢٩٨) عضوا وعضوة من الهيئة التدريسية. وقد دلت النتائج على أن تقديرات أعضاء هيئة التدريس لدرجة الحاجة إلى التوجهات الاستراتيجية اللازمة لتحقيق التميز الأكاديمي بوجه عام-جاءت عالية. كما جاءت درجة الحاجة إلى التوجهات الاستراتيجية اللازمة للتميز في قيادة التغيير الأكاديمي والإداري، والبرامج الأكاديمية، والمجال البحثي، وإدارة المعرفة ونشرها وتوظيفها، وخدمة المجتمع والتركيز الداخلي، وأنظمة التقييم والمحاسبة-عالية أيضا. في حين جاءت تقديراتهم لدرجة الحاجة إلى التوجهات الاستراتيجية اللازمة لتحقيق التميز في التدريس والتعلم الإلكتروني والافتراضي، وإعداد وتطوير الهيئة التدريسية، ورعاية الطلاب وتنمية الموهبة والإبداع لديهم، والمرافق والخدمات الجامعية-متوسطة. وانتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات الهادفة؛ لتوفير وممارسة التوجهات الاستراتيجية اللازمة لتحقيق التميز الأكاديمي لجامعة أم القرى.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to determine, from the point of view of Umm Al-Qura University faculty members, the extent of requirement for the strategic directions to achieve the academic excellence in light of the strategic directions model of the University for Excellence by Al-Zaher AL-Salateen. The survey .Instrument is developed and administered to (298) faculty members The findings indicate that the extent of requirement for the strategic directions to achieve the academic excellence in general and the leadership of academic change, academic programs, research field, knowledge management, publication, employment, community service, evaluation and accounting systems are high. However, the extent of requirement for the strategic directions to achieve the academic excellence in teaching and e-learning, the development of the faculty, care of students, development of talent and creativity, and the facilities and services of the university are average. The study concluded with a number of recommendations aiming to provide and apply the mechanisms and indicators of the strategic directions required to achieve academic excellence of Umm Al-Qura University.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات السعودية
|a التميز الأكاديمي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تميز قيادة إدارة التغيير الأكاديمي
|a التميز في المجال البحثي
|a التميز في إدارة المعرفة ونشرها وتوزيعها
|b Leadership of Academic Change
|b Excellence in Knowledge Management
|b Excellence in Research
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Education Studies
|l 024
|m ع24
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-024-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1136072
|d 1136072
|
