LEADER |
04599nam a2200337 4500 |
001 |
1529574 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 609727
|a عبدالمحمود، ثويبة الجنيد بخيت
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الدور الوسيط للإبداع الإداري في العلاقة بين إدارة المعرفة وتطوير الأداء الوظيفي بالتطبيق على شركات الاتصال في السودان
|
246 |
|
|
|a The Mediating Role of Administrative Creativity in the Relationship between Knowledge Management and Job Development Applying to Telecom Companies in Sudan
|
260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2019
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 1 - 108
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 4439
|
520 |
|
|
|a تناولت الدراسة دور إدارة المعرفة في تحقيق الإبداع الإداري وتطوير الأداء الوظيفي، وتمثلت مشكلة البحث أن الأداء الوظيفي في شركات الاتصالات لم يكن مثالية وتعدد العوامل ويرجع ذلك لعدم الاهتمام بالإبداع الإداري وعدم إدارة المعرفة بالطريقة السليمة وعليه يمكن صياغة المشكلة من خلال السؤال الرئيسي التالي ما دور إدارة المعرفة في تحقيق الإبداع الإداري وتطوير الأداء الوظيفي، وتأتي الأهمية العملية بالخروج بنتائج بالنسبة لمتخذي القرارات الخاصة بالإدارات داخل المؤسسات، هذا البحث يمكن أن تسهم في القيام بورش ومؤتمرات لمناقشة دور إدارة المعرفة في تحقيق الإبداع الإداري وتطوير الأداء الوظيفي، تنبع أهمية البحث من أنه يعد من الدراسات القليلة والمحدودة والتي تناولت دور إدارة المعرفة في تحقيق الإبداع الإداري وتطوير الأداء الوظيفي على حد علم الباحث، ويهدف البحث إلى تحقيق الهدف الرئيسي التالي توضيح دور إدارة المعرفة في تحقيق الإبداع الإداري وتطوير الأداء الوظيفي، وتمثلت فرضية البحث في توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين إدارة المعرفة وتحقيق الإبداع الإداري لتطوير الأداء الوظيفي. توصل البحث إلى عدد من النتائج من أبرزها أظهرت نتائج التحليل وجود علاقة إيجابية بين إدارة المعرفة وتطوير الأداء الوظيفي، ووجود علاقة إيجابية بين إدارة المعرفة وتحقيق الإبداع الإداري، ووجود علاقة إيجابية بين الإبداع الإداري وتطوير الأداء الوظيفي، وأن الإبداع الإداري يتوسط العلاقة بين إدارة المعرفة وتطوير الأداء الوظيفي. يوصي البحث بعدد التوصيات من أبرزها ما يلي يجب أن تحرص المؤسسة على عقد اجتماعات وندوات وورش عمل داخلية، على المؤسسة الحرص على عقد دورات تدريبية داخلية يقوم بها الأفراد ذوي خبرة وكفاءة، ويجب أن توفر المؤسسة متطلبات تطبيق المعرفة المادية والبشرية.
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الإدارية
|a الإبداع الإداري
|a الأداء الوظيفي
|a الدور الوسيط
|
700 |
|
|
|a نور الدين، كباشي محمد حامد
|e مشرف
|9 470467
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-4439-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1136137
|d 1136137
|