ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأخطاء الإملائية بين القديم والحديث

المصدر: مجلة الآداب واللغات
الناشر: جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: نعيجة، الطاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Naijah, Altaher
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 115 - 135
ISSN: 2477-9792
رقم MD: 1137393
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإملاء | الأمالي عند القدماء | أهدافه وصعوباته | الخطأ الإملائي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن لكل لغة فنونها ومهاراتها، ولا يتم اكتساب اللغة إلا بامتلاك المتعلم لهذه الفنون والمهارات، فأما فنون اللغة فهي: النحو والصرف والأدب والبلاغة والخط والإملاء. ومهارات اللغة العربية أربعة هي: الاستماع والكلام والقراءة والكتابة، وحين تطلق الكتابة في المجال اللغوي يقصد بها التعبير عن الفكرة بالكلمة المكتوبة ورسم الرموز والصور الخطية للكلمات والوحدات اللغوية المسموعة أو المرئية رسما إملائيا حسب معايير أو قوعد معينة. ومن هذا الواقع نتساءل: ما مفهوم الإملاء؟ وما هي أصوله التراثية؟ وما دور المنهاج الحديث في التغلب على الخطأ الإملائي؟.

Chaque arts et les compétences linguistiques et l'acquisition du langage est que l'apprenant à posséder ces compétences et les arts, que ce soit les arts du langage sont: la grammaire, la rhétorique, la littérature, la calligraphie et l'orthographe. Et les compétences en langue arabe quatre sont: écouter, parler, lire, écrire, et quand il lance l'écriture dans le domaine linguistique destiné à exprimer l'idée du mot écrit et les icônes de dessin, des images, des mots écrits et des unités linguistiques de l'audio ou visuelle mal orthographié selon des normes ou des règles spécifiques. À partir de cette réalité, nous demandons: quel est le concept de dictée? Quels sont ses atouts patrimoniaux? Quel est le rôle du curriculum moderne dans la résolution de la faute d'orthographe?

ISSN: 2477-9792