| LEADER |
03972nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0486918 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، عبدالمنعم أحمد حسين
|q Ali, Abdulmoneim Ahmed Hussein
|e مؤلف
|9 279187
|
| 245 |
|
|
|a تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية تيجي من وجهة نظر طلابها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2011
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 2 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a \\\\\\\\\\\\\\\ هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على الاختلاف بين المتوسط المحسوب و المتوسط الفرضي في مقياس أداء أعضاء هيئة التدريس، الاختلاف بين متوسطي درجات الطلاب والطالبات في مقياس تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس، الاختلاف بين متوسطي درجات طلاب السنة الثالثة والسنة الرابعة في مقياس تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس، الاختلاف بين متوسطي درجات طلاب الأقسام الأدبية والأقسام العلمية في مقياس تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس، وتم اختيار عينة عشوائية من طلاب كلية التربية تيجي قوامها (120) طالباً، (120) طالبة من طلاب السنة الثالثة (60ذكور، 60 إناث)، (إعداد الباحثين). وتمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام اختبار "ت" لدلالة الفروق بين المتوسطات. توصلت الدراسة إلي النتائج الآتية: أن أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية تبجي أعلي من المعيار المقبول تربوياً في الاستعداد للتدريس وتهيئة الطلاب لدراسة المقرر وأساليب التدريس والتفاعل مع الطلاب والدرجة الكلية، بينما أدواؤهم متوسط في بعد تقويم الطلاب، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات الطلاب والطالبات عينة الدراسة في مقياس تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بأبعاده المختلفة لصالح الطالبات، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01بين متوسطي درجات طلاب السنة الثالثة وطلاب السنة الرابعة عينة الدراسة في مقياس تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بأبعاده المختلفة لصالح طلاب السنة الرابعة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات طلاب الأقسام الأدبية والأقسام العلمية عينة الدراسة في مقياس تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بأبعاده المختلفة لصالح الأقسام الأدبية.
|
| 555 |
|
|
|a 784472
|
| 653 |
|
|
|a التقدم العلمي
|a تقييم الأداء
|a هيئة التدريس
|a كلية التربية تيجي
|a اتجاهات الطلاب
|a طلاب الجامعات
|a التكنولوجيا
|a تنمية الموارد البشرية
|a التعليم الجامعي
|a مصر
|a البحث التربوي
|a الدراسات التربوية
|a الدراسات النفسية
|a البرامج التدريبية
|a السياسة التعليمية
|
| 700 |
|
|
|9 199896
|a توفيق، فاطمة عاشور
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4
|6 Education & Educational Research
|6
|c 002
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 029
|m ج29
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-029-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 113851
|d 113851
|
