فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية الكفايات المهنية و الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرشيد، وحيد حامد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 145 - 217 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 113961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
160
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح؛ وذلك لتنمية الكفايات المهنية والاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. وقد تكونت مجموعة البحث من (32) طالبا. \\\\ ولغرض البحث قام الباحث بإعداد الأدوات التالية: \\\\ - قائمة بالكفايات المهنية اللازمة لتدريس اللغة العربية. \\\\ - بطاقة ملاحظة الكفايات المهنية. \\\\ - مقياس الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية. \\\\ - برنامج تدريبي مقترح. \\\\ وقد أظهرت نتائج البحث من خلال مقارنة أداء الطلاب (مجموعة البحث) في الإجرائين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الكفايات المهنية ومقياس الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين الأدائين وذلك لصالح الأداء البعدي، وذلك في كل من بطاقة الملاحظة ومقياس الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية، وهذا يدل على الأثر الإيجابي للبرنامج التدريبي المقترح في تحقيق الأهداف التي وضع من أجلها لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية (تخصص المناهج وطرق تدريس اللغة العربية). كما اتضح من المعالجة الإحصائية فاعلية وكفاءة البرنامج التدريبي المقترح في تنمية الكفايات المهنية والاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. وقد ثبت ذلك من خلال حساب نسبة الكسب المعدل لبلاك Black التي تجاوزت الواحد الصحيح في كل من بطاقة الملاحظة ومقياس الاتجاه. \\\\ وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج فقد أوصى بمجموعة من التوصيات كان منها؛ ضرورة تزويد طلاب الدبلوم العام بكلية التربية بكل ما هو جديد ومفيد من المستجدات التربوية والتعليمية من خلال المقررات التربوية والبرامج التدريبية التي تؤهلهم للعمل بكفاءة في مجال التدريس ومواجهة التطورات التي تطرأ على المناهج الدراسية. وكما أوصى البحث بضرورة تغيير نظرة المجتمع لمهنة المعلم فهو مصدر ثقافة المجتمع ومصدر رقيه وإصلاحه، وذلك بإبراز دوره وأهميته في إعداد الأجيال الصالحة من خلال أجهزة الإعلام المختلفة. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
| البحث عن مساعدة: |
705221 705338 772299 700012 700455 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبى مقترح قائم على تصميم مواقف التدريس المصغر فى ضوء الاحتياجات التدريبية اللازمة لتنمية الكفايات المهنية لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية واتجاهاتهم نحو مهنة تدريس الدراسات الاجتماعية
بواسطة: عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين منشور: (2014) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية الكفايات المهنية و اختزال القلق التدريسي لدى الطلاب معلمى اللغة العربية بكلية التربية
بواسطة: إبراهيم، أحمد جمعة أحمد منشور: (2012) -
برنامج مقترح لتنمية بعض الكفايات التدريسية لدى معلمي و معلمات المستقبل و اتجاهاتهم نحو مهنة التدريس : دراسة ميدانية
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (1995) -
فاعلية الذات لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية نظام العام الواحد وعلاقتها بجودة الأداء
بواسطة: درويش، سلوى محمد منشور: (2017) -
تغير النسق القيمي لمهنة التعليم لدى طلاب إحدى كليات التربية خلال سنوات إعدادهم : دراسة تتبعية
بواسطة: السيسي، جمال أحمد منشور: (2009)
