ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية الكفايات المهنية و الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرشيد، وحيد حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يوليو
الصفحات: 145 - 217
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 113961
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
LEADER 04422nam a22002057a 4500
001 0487292
044 |b مصر 
100 |9 262353  |a عبدالرشيد، وحيد حامد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية الكفايات المهنية و الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية  
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2011  |g يوليو  
300 |a 145 - 217 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف هذا البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح؛ وذلك لتنمية الكفايات المهنية والاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. وقد تكونت مجموعة البحث من (32) طالبا. \\\\\\\\ ولغرض البحث قام الباحث بإعداد الأدوات التالية: \\\\\\\\ - قائمة بالكفايات المهنية اللازمة لتدريس اللغة العربية. \\\\\\\\ - بطاقة ملاحظة الكفايات المهنية. \\\\\\\\ - مقياس الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية. \\\\\\\\ - برنامج تدريبي مقترح. \\\\\\\\ وقد أظهرت نتائج البحث من خلال مقارنة أداء الطلاب (مجموعة البحث) في الإجرائين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الكفايات المهنية ومقياس الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين الأدائين وذلك لصالح الأداء البعدي، وذلك في كل من بطاقة الملاحظة ومقياس الاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية، وهذا يدل على الأثر الإيجابي للبرنامج التدريبي المقترح في تحقيق الأهداف التي وضع من أجلها لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية (تخصص المناهج وطرق تدريس اللغة العربية). كما اتضح من المعالجة الإحصائية فاعلية وكفاءة البرنامج التدريبي المقترح في تنمية الكفايات المهنية والاتجاه نحو مهنة تعليم اللغة العربية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. وقد ثبت ذلك من خلال حساب نسبة الكسب المعدل لبلاك Black التي تجاوزت الواحد الصحيح في كل من بطاقة الملاحظة ومقياس الاتجاه. \\\\\\\\ وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج فقد أوصى بمجموعة من التوصيات كان منها؛ ضرورة تزويد طلاب الدبلوم العام بكلية التربية بكل ما هو جديد ومفيد من المستجدات التربوية والتعليمية من خلال المقررات التربوية والبرامج التدريبية التي تؤهلهم للعمل بكفاءة في مجال التدريس ومواجهة التطورات التي تطرأ على المناهج الدراسية. وكما أوصى البحث بضرورة تغيير نظرة المجتمع لمهنة المعلم فهو مصدر ثقافة المجتمع ومصدر رقيه وإصلاحه، وذلك بإبراز دوره وأهميته في إعداد الأجيال الصالحة من خلال أجهزة الإعلام المختلفة. 
555 |a 705221  |a 705338  |a 772299  |a 700012  |a 700455 
653 |a الدبلوم العام   |a الكفايات المهنية   |a البرامج التدريبية   |a تنمية المهارات   |a مهنة التدريس   |a تدريس اللغة العربية   |a الشهادات العلمية   |a كلية التربية   |a طلاب الكليات  |a المهارات اللغوية   |a المناهج الدراسية   |a السياسة التعليمية   |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |4   |6 Education & Educational Research  |6   |c 004  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 030  |m ج30  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-030-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 113961  |d 113961 

عناصر مشابهة