ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الإبداعي وتنمية القدرة...>الوصف

التفكير الإبداعي وتنمية القدرة على التخيل والإبتكار لدى الأطفال

المصدر: مجلة خطوة
الناشر: المجلس العربي للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الدحاني، بدر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: شتاء
الصفحات: 8 - 11
رقم MD: 1139914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | الابتكار | التخيل | مهارات التفكير | التفكير الإبداعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

290

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى التعرف على التفكير الإبداعي وتنمية القدرة على التخيل والابتكار لدى الأطفال. وانقسم المقال إلى ثلاثة نقاط، تناولت الأولى مفهوم التفكير الإبداعي، فالتفكير الإبداعي بشكل عام هو عملية مركبة تستدعي مجموعة من المهارات المعرفية والإبداعية التي يستند إليها الفرد أثناء ممارسته التفكيرية. وبينت الثانية أهمية النشاط الفني والإبداعي، حيث تتضح الممارسة الإبداعية في تكوين الفكر الابتكاري والإبداعي لدي الطفل، كما تتضح أهمية النشاط الفني في العملية التعليمية والتربوية، وبخاصة ما يرتبط بتمكين الطفل من مهارة التفكير الإبداعي التي لن تلقي نجاحها سوى عن طريق تنشئة الطفل وفق مجموعة من البرامج والأنشطة ذات الصلة بالفن والإبداع. وأكدت الثالثة على تمكين الطفل من مهارة التفكير الإبداعي: المدرسة أنموذجاً، حيث تسعي المدرسة من خلال برامجها التربوية والديداكتيكية إلى تنشئة الطفل اجتماعياً وثقافياً في علاقته بالمجتمع ومنظوماته المؤسساتية، وكذا ترسيخ المهارات الحياتية المختلفة لدي الطفل، منها مهارة التفكير الإبداعي. واختتم المقال بالتأكيد على إن موضوعاً كالتفكير الإبداعي وسبل ترسيخه لدى الطفل يبقي من المواضيع المركبة التي تتطلب مقاربة علمية دقيقة وموسعة، تتناول كل إشكالياته وخاصة المتصلة بحقول معرفية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.