ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم التربية الأخلاقية لدى طفل الروضة في ضوء حقوقه

المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: شاذلي، مرفت سيد مدني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 563 - 630
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1139969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى وضع برنامج قائم على استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم التربية الأخلاقية لدى طفل الروضة في ضوء حقوقه. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم برنامج، والتربية الأخلاقية، وحقوق الطفل، والتخيل الموجه. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، ومقياس مفاهيم التربية الأخلاقية المصور لطفل الروضة، وبرنامج باستخدام استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم التربية الأخلاقية لدى طفل الروضة في ضوء حقوقه، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (60) طفلًا من أطفال الروضة المستوى الثاني برياض الأطفال من سنة (5-6) سنوات التابعين لروضة الرياض التابعة لإشراف وزارة التربية والتعليم بمحافظة القليوبية التابعة لإدارة شبرا التعليمية (روضة الشيماء التجريبية). وأشارت نتائج البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة الضابطة ومتوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس مفاهيم التربية الأخلاقية المصور قبل تطبيق البرنامج، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة الضابطة على مقياس مفاهيم التربية الأخلاقية المصور لطفل الروضة في القياسيين القبلي والبعدي. وأوصى البحث بضرورة ربط مفاهيم التربية الأخلاقية بمنهج رياض الأطفال وتطبيقها من خلال استراتيجيات حديثة في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2537-0251