| LEADER |
05719nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1884504 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/IJoHSS.02.2021.229
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a محسن، عبير عبدالله حسنين
|g Mohsen, Abeer Abdullah Hassanein
|e مؤلف
|9 611114
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية البنتاجرام لتنمية مهارات البحث العلمي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة بيشة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on the Pentagram Strategy to Develop Scientific Research Skills among Students of the Faculty of Home Economics - University of Bisha
|
| 260 |
|
|
|b كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 237 - 256
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد العصر الحالي تقدماً كبيراً وثورة معلوماتية واسعة وهذا التقدم يزداد يوماً بعد يوم مع الاهتمام بالبحث العلمي ومهارته والتأكيد علي التعليم المتمركز حول المتعلم وعملية التدريب والتعليم المزدوج حيث أن التدريب بجانب التعليم يصل بمخرج التعلم إلي المستوي المأمول وهذا ما دعي الباحثة إلي دراسة مدي فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجية البنتاجرام في تنمية مهارات البحث العلمي لدي الطالبات وجاءت الفكرة من اهتمام الجامعة بالبحث العلمي وريادة الأعمال ودفع طلاب الجامعة إلي المشاركة في البحث العلمي وتوسيع الفكر ودعم الابتكارات العلمية ويهدف البحث إلي إعداد برنامج تدريبي قائم علي استراتيجية البنتاجرام لتنمية مهارات الطالبات في البحث العلمي ويفرض البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على بطاقة ملاحظة مهارات البحث العلمي (ككل) وعند كل مهارة من مهاراتها ومن اهم نتائج البحث ثبوت الفرض حيث يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على بطاقة ملاحظة مهارات البحث العلمي (ككل) وعند كل مهارة من مهاراتها كما يوصي البحث بضرورة احتواء المقررات الدراسية في مراحل التعليم الجامعي على تطبيق أبحاث لترسيخ مهارات البحث العلمي.
|
| 520 |
|
|
|b The current era has witnessed great progress and a vast information revolution, and this progress is increasing day by day with interest in scientific research and his skill and emphasis on education centered around the learner and the process of training and dual education as training besides education reaches the learning output to the desired level and this is what called the researcher to study the effectiveness of a training program It is based on the Pentagram strategy in developing scientific research skills among female students and the idea came from the university’s interest in scientific research and entrepreneurship and pushing university students to participate in scientific research, broadening thought and supporting scientific innovations. The research aims to prepare a training program based on the Pentagram strategy to develop students ’skills in scientific research The research assumes that there is a statistically significant difference at the level (α < 0.05) between the average grades of the experimental group students in the pre and post applications on the scientific research skills note card (as a whole) and at each of her skills, one of the most important results of the research is the proof of the hypothesis where there is a significant difference Statistically at (α < 0,05) level between the mean scores of the experimental group students in the pre and post applications on ducks The ability to observe scientific research skills (as a whole) and with each of its skills. The research also recommends the necessity of containing academic courses in the stages of university education on the application of research to consolidate scientific research skills.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a البحوث العلمية
|a الاقتصاد المنزلي
|a طلبة الجامعات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a استراتيجية البنتاجرام
|a البحث العلمي
|a كلية الاقتصاد المنزلي
|a جامعة بيشة
|b Training Program
|b Pentagon Strategy
|b Scientific Research
|b Faculty of Home Economics
|b University of Bisha
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e International Journal on Humanities and Social Sciences
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 2197
|s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2708-5414
|
| 856 |
|
|
|u 2197-000-020-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1141551
|d 1141551
|
