دور المعلم في بناء أدوات تعليمية مساعدة لتعليم مهارتي الاستيعاب والتعبير الشفوي: تجربة في جامعة بول فاليري في فرنسا
| المصدر: | معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | نتوف، أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اليازجي، خانم (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |
| الصفحات: | 253 - 273 |
| رقم MD: | 1144143 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01640nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887362 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a نتوف، أحمد محمد |q Nattouf, Ahmed Mohammed |e مؤلف |9 324598 | ||
| 245 | |a دور المعلم في بناء أدوات تعليمية مساعدة لتعليم مهارتي الاستيعاب والتعبير الشفوي: |b تجربة في جامعة بول فاليري في فرنسا | ||
| 260 | |b مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |c 2015 | ||
| 300 | |a 253 - 273 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 500 | |a من أبحاث مؤتمرات معهد ابن سينا في فرنسا (من السادس 2012 م. إلى التاسع 2015 م.) | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها |a معلمو اللغة العربية |a مهارة الاستيعاب |a مهارة التعبير الشفوي |a الأدوات التعليمية |a الجامعات الفرنسية |a جامعة بول فاليري | ||
| 700 | |9 613522 |a اليازجي، خانم |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 011 |d الرياض |i مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |l 000 |o 7631 |s معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها |v 000 | ||
| 856 | |u 7631-000-000-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1144143 |d 1144143 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية مهارات الاستيعاب والتعبير والتفاعل الشفهي: إعداد نموذج لوحدة تعليمية لتنمية هذه المهارات
بواسطة: نتوف، أحمد محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التحدث (التعبير الشفوي) وتحسين التحصيل لدى طلبة اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الربابعة، إبراهيم حسن منشور: (2015) -
دور التعليم الإلكتروني في تنمية مهارة الاستماع لتعلم اللغة العربية
بواسطة: شطيبي، فاطمة الزهراء منشور: (2020) -
دور الحاسوب في إكساب تلاميذ الروضة الثالثة مهارة التعبير الشفوي في مادة اللغة العربية
بواسطة: رمال، محمد رضا منشور: (2020) -
مهارة التحدث وأثرها في التعبير الشفوي عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: أحمد، بيمان جلال منشور: (2016)
