ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة الذكاء الروحي بمستوى الت...>مارك

علاقة الذكاء الروحي بمستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة السنة الثالثة "ل.م.د" بجامعة حمه لخضر بالوادي

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Spiritual Intelligence and the Level of Academic Achievement in a Sample of third Year Students "Lmd" at the University of El Oued
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: رشيد، سواكر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 206 - 220
DOI: 10.54001/2258-005-003-011
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الروحي | التحصيل الدراسي | الجامعات الجزائرية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الروحي | التحصيل الدراسي | الطالب الجامعي | Spiritual Intelligence | Academic Achievement | University Student
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03692nam a2200253 4500
001 1887551
024 |3 10.54001/2258-005-003-011 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 229516  |a رشيد، سواكر  |e مؤلف 
245 |a علاقة الذكاء الروحي بمستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة السنة الثالثة "ل.م.د" بجامعة حمه لخضر بالوادي 
246 |a The Relationship between Spiritual Intelligence and the Level of Academic Achievement in a Sample of third Year Students "Lmd" at the University of El Oued 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 206 - 220 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة للكشف عن العلاقة بين الذكاء الروحي ومستوى التحصيل لدى عينة من طلبة السنة الثالثة (ل. م. د) بجامعة الوادي، ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي وطبقت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (543) طالبا من شعب مختلفة، واستخدم كأداة لجمع البيانات: مقياس الذكاء الروحي لـــ أرنوط (2007) المعدل من طرف الباحث، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أسفرت الدراسة على النتائج التالية: وجود علاقة ارتباطية إيجابية قوية بين الذكاء الروحي ومستوى التحصيل الدراسي، ووجود فروق في الذكاء الروحي تعزى لمستويات التحصيل (مرتفع- متوسط- منخفض) ولصالح أعلى مستوى، وتوصلت الدراسة أيضا إلى أنه يمكن التنبؤ من أبعاد الذكاء الروحي بمستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة الجامعة. 
520 |b This study aimed to reveal the relationship between spiritual intelligence and the level of academic achievement in a sample of third year students (LMD) at the University of El Oued. To achieve this goal we used the descriptive method and the study applied Arnott's Spiritual Intelligence Scale (2007), adjusted by the researcher, on a random sample of (543) students from different branches. After using the appropriate statistical methods, the study found the following results: a strong positive correlation between spiritual intelligence and the level of academic achievement, there were differences in spiritual intelligence attributed to the levels of academic achievement (high-medium- low) in favor of the highest level. The study also found that it is possible to predict the level of academic achievement from the dimensions of spiritual intelligence amonga sample of university students. 
653 |a الذكاء الروحي  |a التحصيل الدراسي  |a الجامعات الجزائرية  |a طلبة الجامعات 
692 |a الذكاء الروحي  |a التحصيل الدراسي  |a الطالب الجامعي  |b Spiritual Intelligence  |b Academic Achievement   |b University Student 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 003  |m مج5, ع3  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 005  |x 2437-1173 
856 |u 2258-005-003-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1144375  |d 1144375 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.