تقويم مقررات العلوم في المرحلة الإعدادية من خلال آراء المعلمين و المتخصصين و أداء التلاميذ في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة و توصيات المؤتمر القومي للتعليم الإعدادي : " دراسة ميدانية "

المصدر:	البحث التربوي
الناشر:	المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي:	رياض، حسن محمد العارف (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 1, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	يوليو
الصفحات:	570 - 653
ISSN:	1687-0883
رقم MD:	114477
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تطوير المناهج \| تقويم المناهج \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| طلاب المدارس المتوسطة \| التحصيل الدراسي \| التقويم التربوي \| المؤتمرات \| مصر \| تكنولوجيا التعليم \| الوسائل التعليمية \| الكتب المدرسية \| البحث العلمي \| التفكير الابتكاري \| السلوك \| التفكير العلمي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01557nam a22001937a 4500
001	0488094
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 231531 \|a رياض، حسن محمد العارف \|e مؤلف
245		\|a تقويم مقررات العلوم في المرحلة الإعدادية من خلال آراء المعلمين و المتخصصين و أداء التلاميذ في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة و توصيات المؤتمر القومي للتعليم الإعدادي : \|b " دراسة ميدانية "
260		\|b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية \|c 2002 \|g يوليو
300		\|a 570 - 653
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تطوير المناهج \|a تقويم المناهج \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a التحصيل الدراسي \|a التقويم التربوي \|a المؤتمرات \|a مصر \|a تكنولوجيا التعليم \|a الوسائل التعليمية \|a الكتب المدرسية \|a البحث العلمي \|a التفكير الابتكاري \|a السلوك \|a التفكير العلمي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|e Educational Research \|f Al-Baḥṯ al-tarbawī \|l 002 \|m مج 1, ع 2 \|o 0077 \|s البحث التربوي \|v 001 \|x 1687-0883
856		\|u 0077-001-002-013.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31072309 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 114477 \|d 114477