جودة التعليم العام
| المصدر: | ندوة قضايا التعليم ومشكلاته في الكويت : الواقع - التحديات - الحلول |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المنيس، أحمد سامي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الكويت |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 57 - 62 |
| رقم MD: | 1144815 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
173
| LEADER | 02233nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1888125 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 547147 |a المنيس، أحمد سامي |e مؤلف | ||
| 245 | |a جودة التعليم العام | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2020 |g ديسمبر |m 1442 | ||
| 300 | |a 57 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان جودة التعليم العام. اشتمل المقال على محورين، تناول المحور الأول مؤشر الأداء في التعليم الأساسي. وتطرق المحور الثاني إلى مظاهر الخلل في النظام التعليمي وتضمن أربعة عناصر، عرض العنصر الأول المناهج، واستعرض العنصر الثاني المعلم، وأشار العنصر الثالث إلى الرؤية الواضحة الثابتة، وتطرق العنصر الرابع إلى الطالب وتنمية الحافزية وروح المثابرة لديه. واختتم المقال بالإشارة إلى ضرورة أن يكون النظام التعليمي مثاليًا ليؤثر بالإيجاب على بيئة التعليم، ومن ثم على نوعية المخرجات؛ لذلك يحتاج التعليم نظام تغيير شامل، والتغيير مرتبط بعدة أطراف لابد أن تعمل كلها في شكل متوازي، ولابد من النظر إلى أنظمة الدول المتقدمة السياسية وواقعها السياسي والاجتماعي والثقافي في جودة التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم العام |a النظام التعليمي |a جودة التعليم |a الكويت | ||
| 773 | |c 005 |d الكويت |i جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |l 000 |o 7828 |s ندوة قضايا التعليم ومشكلاته في الكويت : الواقع - التحديات - الحلول |v 000 | ||
| 856 | |u 7828-000-000-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144815 |d 1144815 | ||
عناصر مشابهة
-
جودة التدريب المختبري وعلاقته باتجاهات طالبات قسم العلوم بكلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت نحو التحصيل العلمي: دراسة ميدانية
بواسطة: المنيس، لميس سامي أحمد منشور: (2020) -
رؤية لإصلاح التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
بواسطة: وهبة، عماد صموئيل منشور: (2020) -
التصميم الداخلي للمسكن وعلاقته بإدارة الوقت والجهد لدى المرأة الكويتية
بواسطة: العازمي، سامي عبداللطيف منشور: (2024) -
نموذج مقترح لتطوير التعليم العام في اليمن في ضوء بعض محاور نظام الجودة والاعتماد
بواسطة: ردمان، عمر سيف احمد منشور: (2016) -
أثر المركزية في جودة تطبيق النظام الفصلي في مدارس البنات بمنطقة الرياض
بواسطة: الشهري، زانة عبدالرحمن مغرم منشور: (2015)
