إستراتيجية مقترحة قائمة علي الحجاجية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدي طلاب أكاديمية سعد العبدالله الأمنية بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، محمد هديني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع236 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 117 - 166 |
| رقم MD: | 1146984 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحجاجية | الكتابة الإقناعية | طلاب أكاديمية سعد العبدالله الأمنية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| المستخلص: |
هدف البحث تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب أكاديمية سعد العبد الله الأمنية، وتحقيق هذا الهدف قام الباحث ببناء قائمة مهارات الكتابة الإقناعية اللازمة لطلاب أكاديمية سعد العبد الله الأمنية، واختبار الكتابة الإقناعية، كما اقترح الباحث استخدام استراتيجية قائمة على الحجاجية التي تعد من أهم وسائل الإقناع حيث تعتمد على دحض أدلة الآخرين وإثبات الفكرة بأدلة عقلية ومنطقية اعتمادا على خطوات محددة، تم تحديد أسس الاستراتيجية المقترحة وخطواتها، والأنشطة المناسبة، ولاختبار صحة فرض البحث قام الباحث باختيار مجموعتي البحث التجريبية والضابطة وعدد كل منها 30 طالبا من طلاب الأكاديمية. أظهرت نتائج البحث تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الكتابة الإقناعية، كما أشارت إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.01 بين درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي؛ مما يشير إلى فاعلية استراتيجية الاستراتيجية المقترحة القائمة على الحجاجية في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية، وفي ضوء ذلك أوصى البحث باستخدام الاستراتيجية القائمة على الحجاجية في تنمية مهارات النقد الأدبي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية توليفية قائمة على الدمج بين مدخل عمليات الكتابة وما بعد المعرفة لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية الحجاجية لطالبات قسم الصحافة والإعلام بكلية الآداب جامعه جازان بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: شريف، أسماء إبراهيم علي منشور: (2015) -
استراتيجية قائمة علي نموذج تولمن في الحجاج لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية وإثارة الدافعية لتعلمها لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شحات، داليا يوسف محمد منشور: (2010) -
درجة مراعاة معلمي اللغة العربية لمهارات الكتابة الإقناعية في تدريس التعبير من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات في دولة الكويت
بواسطة: الشلاحي، فهد عويض صالح منشور: (2022) -
فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على الاتجاهات الحديثة لتعليم الكتابة في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية وخفض قلق الكتابة لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم منشور: (2019)
