تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج مقترح قائم على بعض المو...>الوصف

برنامج مقترح قائم على بعض المواقف في القرآن الكريم لتنمية مهارات الإقناع لدى طالبات المرحلة الثانوية بدولة الكويت

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، وضحة منصور عامر سلطان راشد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , محمود، دينا عبدالسلام محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع126, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 1826 - 1850
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1547952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | مواقف القرآن الكريم | المهارات الإقناعية | طلبة المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقف القرآن الكريم | مهارات الإقناع | طالبات الصف الأول الثانوي | Positions of the Holy Qur’an | Persuasion Skills | Female Students in the First Year of Secondary School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى: تنمية مهارات الإقناع لدى طالبات الصف الأول الثانوي باستخدام برنامج قائم على بعض المواقف في القرآن الكريم، ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق بطاقة ملاحظة مهارات الإقناع في مواقف الحوار الإقناعي لدى طالبات المرحلة الثانوية تطبيقا قبليا على مجموعة البحث من طالبات الصف الأول الثانوي وعددهم (۲۱) طالبة، ثم تطبيق البرنامج، ثم تطبيق بطاقة الملاحظة بعديا، وبعد الانتهاء من التجربة تم إجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي، وتم التوصل إلى عدد من النتائج من أهمها: ثبوت فاعلية البرنامج القائم على بعض مواقف القرآن الكريم في تنمية مهارات الإقناع لدى طالبات الصف الأول الثانوي بدولة الكويت.

The aim of the current research is to: developing persuasion skills among first-year students so that the list program is based on some trends in the Holy Qur’an. To achieve this goal, the Persuasion Note Card was applied in persuasive dialogue situations to a secondary school student in the Arabic Language Division, as a pre-application to the research group of first-year female students, and the number of their skills was (21).) student, then applying the program, then applying the proficiency card after that, and after completing the experiment, a basic score sheet was made for the scores of the pre- and post-applications, and they agreed on a number of results, the most important of which are: proving the effectiveness of the program based on some positions of the Holy Qur’an in developing the persuasion skills of female students. First grade in Kuwait.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.