استراتيجية مقترحة في ضوء ما بعد البنائية لتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لطلاب أكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy Based on Post-Constructivism for Developing Reading Comprehension Skills among Saad Alabdullah Security Academy Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، محمد هديني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zhafiry, Mohammad Hudini |
| المجلد/العدد: | مج32, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 145 - 175 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1547010 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مقترحة | ما بعد البنائية | الاستيعاب القرائي باللغة العربية | Proposed Strategy | Post-Constructivism | Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الفهم القرائي والوعي بمهاراته لدى طلاب أكاديمية العلوم الأمنية
بواسطة: الظفيري، محمد هديني منشور: (2018) -
أثر استراتيجية مستندة إلى مهارات ما وراء الاستيعاب في تنمية الفهم القرائي والكتابة الجدلية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العبدالعزيز، خالد علي عايد منشور: (2021) -
استراتيجية مقترحة في ضوء ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الطائف
بواسطة: الثبيتي، مريم بنت سعيد محمد منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية الاستقصاء الدوري في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الحادي عشر الأدبي في الأردن
بواسطة: الدهام، على فهد علي منشور: (2024) -
أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الحلقة الأولى
بواسطة: البارود، هدى محمد منشور: (2024)
