| LEADER |
03893nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1891700 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 615410
|a يوسف، محمود كامل حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر نمطي عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية "التفاعلية- الساكنة" على تنمية المفاهيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Presentation Pattern of Electronic Mind Maps on Developing Philosophy Concepts for Secondary Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 2793 - 2846
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The present research aimed to detect The Effect of presentation pattern of Electronic Mind Maps on development concepts for secondary students. The study sample consisted of (60) students from the first grade Mohamed Abd El Kraim secondary school of Giza governorate the study sample two experimental group method the most tools in the study: philosophical concepts menu (prepared by the researcher) and philosophical concepts test (prepared by the researcher). The research concluded that the presence of Effectiveness Interactive Electronic Mind Maps on development concepts for secondary students.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن "أثر نمطى عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية على تنمية المفاهيم الفلسفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي". حيث طبقت الدراسة على عينة عددها (٦٠) طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة الشهيد محمد عبد الكريم الثانوية بإدارة البدرشين التعليمية محافظة الجيزة. واستخدام الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين. وقد تضمنت أدوات البحث الاتي: قائمة المفاهيم الفلسفية (إعداد الباحث)، اختبار المفاهيم الفلسفية (إعداد الباحث). وخلص البحث إلى فاعلية نمطى الخرائط الذهنية الإلكترونية (الساكنة- التفاعلية) على تنمية المفاهيم الفلسفية لطلاب الصف الأول الثانوي. إلا أن أفراد المجموعة التجريبية الثانية (الخرائط الذهنية الإلكترونية التفاعلية) استفادت من البرنامج أكثر من أفراد المجموعة التجريبية الأولى (الخرائط الإلكترونية الساكنة) وهذا ما دل عليه معدل الكسب للمجموعتين.
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a الخرائط الذهنية الإلكترونية
|a المفاهيم الفلسفية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a الخرائط الذهنية الإلكترونية
|a المفاهيم الفلسفية
|b Electronic Mind Maps
|b Showing Pattern "Interactive-Static"
|b Philosophy Concepts
|
| 700 |
|
|
|a خليفة، علي عبدالرحمن محمد
|g Khalifa, Ali Abdul Rahman Muhammad
|e م. مشارك
|9 220575
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 058
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج24, ع4
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد
|g Mohamed, Walaa Mohamed Salah Eldeen
|e م. مشارك
|9 365376
|
| 856 |
|
|
|u 0120-024-004-058.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1148064
|d 1148064
|
