| LEADER |
03008nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1891996 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 192024
|a بن قطاية، بلقاسم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية فهم المكتوب أثناء العملية التواصلية
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي آفلو - معهد الآداب واللغات
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 96 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن استراتيجية فهم المكتوب واستنطاق محتواه في نصوص القراءة، وفك شفرة مفاهيمها ومصطلحاتها. يعتمد فيها الأستاذ أثناء القراءة على جهازه النطقي، كما يوظف قدراته العقلية غير واعية مستخدما الإدراك والذكاء والذاكرة أحيانا. كما يستعين بطرائق فعالة يتعامل بها مع النصوص بكيفيات مختلفة أثناء العملية التواصلية، يكون فيها المتعلم محور العملية التعليمية التعلمية، وفق طبيعتها وأهدافها. كما يعتمد على أسلوب التشويق والاستثارة في استنطاق مدلولات هذه المفاهيم والمصطلحات، للوصول إلى محتواها الجزئي والعام، وفق تصور تحليلي من العام إلى الخاص وتركيبي من الجزئيات إلى الكليات.
|
| 520 |
|
|
|b The strategy of understanding the writing and questioning its content in the reading texts, and deciphering its concepts and terms. In the course of reading, the professor based on the spelling system, and he employs his mental abilities unconsciously by using cognition, intelligence, and memory. He uses also an effective methods to deal with the texts in different ways during the communication process, in which the learner is the main objective of the educational learning process, according to its nature and objectives. He uses also the method of thrill and excitement in questioning the meanings of these concepts and terms, to have an access in its partial and general content, according to an analytical vision from the general to the special and structural from the partial to the overall.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التواصل اللغوي
|a المهارات القرائية
|a اللسانيات الصوتية
|
| 692 |
|
|
|a الاستراتيجية
|a الفهم
|a المكتوب
|a القراءة
|a الطريقة
|a الأسلوب
|a التواصل
|b Strategy
|b Understanding
|b Writing
|b Reading
|b Method
|b Way
|b Communication
|
| 773 |
|
|
|c 008
|e Journal maqamat
|f Maqāmāt li-l-dirāsāt al-lisāniyaẗ wa al-adabiyaẗ wa al-naqdiyaẗ
|l 003
|m ع3
|o 2298
|s مجلة مقامات للدراسات اللسانية والنقدية والأدبية
|v 000
|x 2543-3857
|
| 856 |
|
|
|u 2298-000-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1148457
|d 1148457
|
