ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللغة التقنية وتدريس اللغة الع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اللغة التقنية وتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها: سؤال الماهية وأفق الاستثمار

العنوان بلغة أخرى: Technical Language and the Teaching of Arabic to Non-Native Speakers: The Question is: What is the Investment Prospect?
المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: البوعزاوي، المصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouazzaoui, Mustapha
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 380 - 407
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1148633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | الأساليب التدريسية | الناطقين بغير العربية | البرامج التنموية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة التقنية | اللغة العربية للناطقين بغيرها | جودة التعلمات | استراتيجيات التعلم النشط | المعجم العربي | Technical Language | Arabic for Non-Native Speakers | Quality of Learning | Active Learning Strategies | Arabic Dictionary
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: نعرض في هذا البحث لما يمكن أن يقدمه استثمار اللغية التقنية وتطبيقاتها، بوصفها آلية يمكن أن تنضاف إلى استراتيجيات "التعلم النشط". ذلك أن استراتيجيات التعلم النشط، تنفتح على إمكانات متعددة يمكن أن نختار منها ما يكون أكثر مردودية في العملية التعليمية وما يضمن جودة التعلمات. ومن هنا نتساءل عن ماهية اللغية التقنية؟ وأين تتمثل أهم خصائصها؟ وكيف يمكن إدراجها ضمن استراتيجيات التعلم النشط؟ وكيف بإمكانها الإسهام في الرفع من مستوى اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتجاوز بعض المشاكل الخاصة بالمعجم العربي الموجه لهم؟

In this paper, we are presenting what can the investment of technical language and its applications offer, as a mechanism that can be added to "active learning" strategies. This is because active learning strategies open up multiple possibilities from which we can choose what is the most beneficial in the educational process and what guarantees the quality of learning. Hence, we wonder about what is technical linguistics? Where are its most important characteristics? How can they be included in active learning strategies? How can it contribute to raising the level of the Arabic language for non-native speakers, and overcoming some of the problems of the Arabic dictionary guided to them?
ISSN: 2708-4663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.