ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المناقشة الإلكترونية القائ...>الوصف

أثر المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار Scamper في تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب المدرسة الثانوية التجارية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Online Discussions Based on Idea Generation Strategy Scamper on Developing Innovative Marketing Concepts and Self-Regulation Skills for Commercial High School Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 317 - 361
DOI: 10.21608/JSRE.2021.64785.1282
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1148787
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم التجاري | التسويق الابتكاري | استراتيجية سكامبر | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناقشة الإلكترونية | استراتيجية توليد الأفكار سكامبر | التسويق الابتكاري | مهارات التنظيم الذاتي | Online Discussions | Scamper Strategy | Innovative Marketing | Self-Regulation Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث قياس أثر المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر على تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب المدرسة الثانوية التجارية، وقد تم إعداد قائمة بمفاهيم التسويق الابتكاري شملت (21) مفهوما رئيسيا و(43) مفهوما فرعيا، وتم إعداد موضوعات التسويق الابتكاري باستخدام المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر، وتم إعداد اختبار معرفي لقياس مفاهيم التسويق الابتكاري، ومقياس لقياس مهارات التنظيم الذاتي، وتم التطبيق على عينة عددها (36) طالبة قسمت عشوائيا إلى مجموعتين تجريبيتين الأولى (تدرس باستخدام المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر) والثانية (تدرس باستخدام المناقشة الإلكترونية العادية)، وطبقت أدوات القياس قبليا وبعديا على المجموعتين التجريبيتين، وأسفرت نتائج البحث عن تفوق المجموعة التجريبية الأولى على المجموعة التجريبية الثانية في كل من الاختبار المعرفي البعدي للتسويق الابتكاري ومقياس مهارات التنظيم الذاتي البعدي، مما يدل على كبر حجم أثر المناقشة الإلكترونية القائمة على توليد الأفكار لسكامبر في تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب التعليم التجاري. وأوصى البحث بضرورة إعادة النظر في مناهج المدرسة التجارية بحيث تنمي مفاهيم التسويق الابتكاري ومهارات التنظيم الذاتي لدى الطلاب، واستخدام استراتيجيات تدريس متنوعة تعتمد على الأساليب التكنولوجية الحديثة التي تساهم وتساعد على ذلك مثل: المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر.

The study investigated The Effect of Online Discussions based on Idea generation strategy (Scamper) on developing Innovative Marketing concepts and Self- Regulation skills for Commercial high school students. The researcher constructed checklist of Innovative Marketing concepts (21) main concepts and (43) sub concepts. The tools used were a cognitive test of Innovative Marketing concepts and self- regulation skills scale. The Sample consisted of (36) students and divided in to Two experimental groups. The tools of the study were administered after and before the experiment. Results showed there was a statistically significant difference between the mean scores of the first experimental group students and second experimental group students on the post Innovative Marketing cognitive test in favor of the first experimental group. Another statistically significant difference existed between the mean scores of the first experimental group students and second experimental group students on the post self- regulation skills scale in favor of first experimental group. Finally, the study recommended re-directing and re-organizing the different curricula and subjects in commercial schools with the aim of developing student's self- regulation skills, Innovative Marketing concepts and using different strategies to develop them.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.