فاعلية المتاحف الإلكترونية في الدراسات الإجتماعية في تنمية الوعي الأثري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | جمعة، أحمد حسن التابعي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زهران، هناء حامد (مشرف), الجمل، علي أحمد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 14 - 27 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 114915 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
732
| LEADER | 01804nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0489389 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 204588 |a جمعة، أحمد حسن التابعي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية المتاحف الإلكترونية في الدراسات الإجتماعية في تنمية الوعي الأثري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2012 |g يناير | ||
| 300 | |a 14 - 27 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 653 | |a الآثار |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس الاعدادية |a تدريس الجغرافيا |a تدريس التاريخ |a المتاحف الالكترونية |a التحصيل الدراسي |a الوسائل التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم بالحاسوب |a تنمية المهارات |a التعليم الالكتروني |a التقويم التربوي |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الماجستير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 038 |m ع 38 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 700 | |a زهران، هناء حامد |g Zahran, Hanaa Hamed |e مشرف |9 233898 | ||
| 700 | |a الجمل، علي أحمد علي |g El Gamal, Ali Ahmed |q Aljamal, Ali Ahmed Ali |e مشرف |9 90746 | ||
| 856 | |u 0200-000-038-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 114915 |d 114915 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية إستخدام المتاحف الإفتراضية في تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فايد، سامية المحمدي منشور: (2019) -
تطوير برنامج الكمبيوتر المستخدم في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي وأثر ذلك على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة
بواسطة: عبدالرحيم، دعاء محمد سيد منشور: (2004) -
فاعلية تدريس العلوم باستخدام المتاحف الافتراضية في ضوء النظرية التواصلية لتنمية المفاهيم والتنور الجيولوجي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: حسانين، بدرية محمد محمد منشور: (2024) -
أثر إستخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية بعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: بشندي، خالد محمد احمد منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فودة، فاطمة الزهراء إبراهيم حامد منشور: (2011)
