ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معايير جودة غرفة مصادر صعوبات التعلم بمدارس الدمج الكلي

المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: علي، زينب أحمد (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 168 - 199
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 115192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2636-3364
البحث عن مساعدة: 603041