الدور الذي يؤديه التحفيز الوظيفي في تحسين أداء المعلمين في المدارس الخاصة في لبنان
| المصدر: | أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | د محمد أمين الضناوي |
| المؤلف الرئيسي: | الغريب، محمد ميشال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 107 - 119 |
| ISSN: |
2663-9408 |
| رقم MD: | 1152010 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحفيز المعنوي | التحفيز المادي | المدارس الخاصة | الولاء المنظمي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 02811nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1895220 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 151503 |a الغريب، محمد ميشال |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدور الذي يؤديه التحفيز الوظيفي في تحسين أداء المعلمين في المدارس الخاصة في لبنان | ||
| 260 | |b د محمد أمين الضناوي |c 2020 |g شتاء | ||
| 300 | |a 107 - 119 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعالج هذا البحث أهمية الدور الذي يؤديه التحفيز في تحسين أداء المعلمين في المدارس الخاصة في لبنان، فضلا عن أهمية التحفيزين المادي والمعنوي ما يعزز العلاقة بين المؤسسة والموظف، لاسيما ولاءه وإخلاصه لها، والعمل الدؤوب على تحقيق أهداف المؤسسة، وأهدفه معا، عملا بروح الفريق الواحد، ومن أجل تحقيق الهدف من هذا البحث سأعتمد المنهج الوصفي لاختبار مدى صلاحية فرضيات البحث التي تقوم على علاقات ارتباط بين متغيرات البحث، كما اعتمدت في هذا البحث على أداة الاستبانة لدراسة العينة التي تألفت من خمس مدارس خاصة، وقد جمعت البيانات من خلال مراسلة المعلمين بواسطة البريد الإلكتروني الذين بلغ عددهم (135) معلمة ومعلما، وقد تبين من خلال التحليل الإحصائي للدراسة الميدانية أن الارتباط غير موثوق، ودال بين أداء العمل والتحفيز، كما تبين أن الارتباط المباشر، والدال هو بين نظام الحوافز في المؤسسة، والطريقة التي يصير فيها تحفيز الأساتذة والموظفين في العمل (rs=0.582, sig<0.01) كذلك تبين أن هناك ارتباطا مباشرا بين الشكاوى والتوقف عن العمل والغياب المتكرر (rs=0.213, sig<0.05). | ||
| 653 | |a الكفايات المهنية |a المدارس اللبنانية |a الجودة الشاملة |a التحفيز الوظيفي | ||
| 692 | |a التحفيز المعنوي |a التحفيز المادي |a المدارس الخاصة |a الولاء المنظمي | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 007 |f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ |l 011 |m مج2, ع11 |o 2177 |s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 002 |x 2663-9408 | ||
| 856 | |u 2177-002-011-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1152010 |d 1152010 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الإدارة الاستراتيجية في تعزيز جودة أداء المستشفيات الخاصة في مصر من خلال إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: علام، أحمد سامح رفعت حسن منشور: (2023) -
الأمن الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة إربد وعلاقته بأدائهم الوظيفي
بواسطة: الرشدان، هنادي صدقي منشور: (2020) -
واقع جودة الحياة الوظيفية للعاملين بجامعة الملك خالد وآليات تطويرها
بواسطة: البدوي، أمل محمد حسن منشور: (2020) -
الكفايات التعليمية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمي المدارس المهنية من وجهة نظر المعلمين ومسؤولي التعليم المهني في مديريات شمال الضفة الغربية
بواسطة: أبو حمد، لينا محمد عبداللطيف منشور: (2020) -
دور تطبيق الجودة الشاملة في تحسين الأداء الوظيفي
بواسطة: مساعد، ريان النويري منشور: (2020)
