ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تدريس الجغرافيا بإستخدام التطب...>الوصف

تدريس الجغرافيا بإستخدام التطبيقات التربوية لعلم الجيوماتكس وعلاقته بتنمية القيم لدي طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Teaching of Geography Using Educational Applications of Geomatics its Relationship to the Development of Values among Secondary Stage Students
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: جمعة، شيماء محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gomaa, Shimaa Mahmoud Mohammed
مؤلفين آخرين: بلال، إلهام عبدالحميد فرج (م. مشارك) , عبدالخالق، سامح إبراهيم عوض الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 88 - 129
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1152210
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | تكنولوجيا التعليم | المناهج الدراسية | مادة الجغرافيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمية القيم | علم الجيوماتكس | الطلاب | المرحلة الثانوية | Value Development | Geomatics Science | Secondary School | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
المستخلص: يعد اكتساب الطلاب للقيم وممارستها بشكل فعلي في الوقت الحالي من القضايا المهمة والملحة التي تفرض نفسها في ظل الاهتمام بإصلاح منظومة التعليم بمصر؛ حيث تمثل القيم مركزا رئيسيا في تكوين شخصية الطالب ونسقه المعرفي والقيمي لكونها إطارا مرجعيا يحكم سلوكيات المتعلم في حياته الخاصة والعامة، وقد هدفت تلك الورقة البحثية توضيح أهمية تنمية القيم من خلال تدريس مادة الجغرافيا لدى طلاب المرحلة الثانوية، وإبراز العلاقة بين تدريس الجغرافيا باستخدام التطبيقات التربوية لعلم الجيوماتكس وتنمية القيم لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد أسفرت النتائج عن: أهمية تنمية القيم لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس الجغرافيا من أجل تلبية احتياجاتهم العقلية والنفسية والاجتماعية، وكذلك أهمية الدور الذي يمكن أن تقوم به التطبيقات التربوية لعلم الجيوماتكس في تنمية القيم من خلال توظيف تلك التقنيات الجغرافية في تكوين نسق قيمي يعد بمثابة إطار مرجعي يحكم توجهات الطلاب تجاه القضايا الجغرافية العالمية، ويتنبأ بسلوكياتهم الإيجابية تجاه المشكلات الجغرافية؛ من أجل تحقيق أهداف التربية الجغرافية الحديثة.

Values represent a major factor in the formation of the student's personality and his/ her cognitive and value pattern as they are a frame of reference that governs the behavior of the learner in his private and public life. This research paper aimed to clarify the importance of developing values through teaching geography for secondary school students and highlighting the relationship between teaching geography using applications of Geomatics education and the development of values for secondary school students. The results indicated the importance of the development of values among secondary school students through teaching geography to meet their mental, psychological and social needs. The results also indicated the importance of educational applications of Geomatics in the development of values by employing geographical techniques in forming value layout which can guide students' orientation towards global geographical issues; and the prediction of their positive behavior towards geographical problems to achieve the goals of modern geographical education.
ISSN: 2735-5101

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.