| LEADER |
04321nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1533071 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 617878
|a الديري، ثراء نعيم خليف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a جودة البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي مدارس المخيم الإماراتي الأردني وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لديهم
|
| 246 |
|
|
|a The Quality of Training Programs Offered to Emirati Jordanian Camp School`s Teachers and it`s Relationship to Their Level of Job Performance
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 109
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0948
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة جودة البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي مدارس المخيم الإماراتي الأردني وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لديهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات مدارس المخيم الإماراتي الأردني، والبالغ عددهم (١١٣) حيث اشتملت عينة الدراسة على جميع أفراد المجتمع نظرا لصغر حجم المجتمع، وتكونت الأداة من استبانتين، الأولى لقياس درجة جودة البرامج التدريبية، والثانية لقياس مستوى الأداء الوظيفي لديهم حيث تم استرجاع (١٠٠) استبانة من إجمالي المجتمع، أظهرت النتائج أن درجة جودة البرامج التدريبية قد جاء بالمستوى المتوسط وبمتوسط حسابي بلغ (3.62) حيث جاءت المجالات، وعلى الترتيب (المتدرب والمدرب وجودة البرامج التدريبية)، وأظهرت النتائج أن الأداء الوظيفي قد جاء بالمستوى المرتفع وبمتوسط حسابي (3.79) حيث جاءت المجالات، وعلى الترتيب (الأداء التعليمي والمهارات والسلوكيات) وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيرات الجنس والخبرة في جميع المجالات باستثناء متغير المؤهل العلمي حيث جاءت الفروق لصالح الدراسات العليا، وأظهرت النتائج وجود علاقه ارتباطية إيجابية بين جودة البرامج التدريبية والأداء الوظيفي، وأوصت الدراسة بعدة توصيات أهمها تزويد مدارس المخيم الإماراتي بالإمكانات والموارد والوسائل التعليمية الحديثة وتعزيز الجانب التقني لما له من أهمية وأثر في رفع الأداء التعليمي للمعلمين ووضع الخطط الاستراتيجية الهادفة إلى تطبيق الجودة في جانب البرامج التدريبية على مستوى كافة كليات تدريب المعلمين.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء التعليمي
|a معلمو المدارس
|a التخطيط الاستراتيجي
|a البرامج التدريبية
|a الإمارات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الشرفات، صالح سويلم
|g Al-Sharafat, Saleh Swailem
|e مشرف
|9 126170
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0948-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1152613
|d 1152613
|
