تحليل محتوى كتب التربية المهنية في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء مفاهيم النضج المهني واتخاذ القرار والاتجاه نحو التعليم المهني
| العنوان بلغة أخرى: |
An Analysis of Vocational Education Textbooks Content in the Basic Stage in Jordan in Light of the Concepts of Decision Making and Attitudes Professional Maturity toward Vocational Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بدران، هويدا علي حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 1153017 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
159
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للكشف عن مفاهيم النضج المهني، واتخاذ القرار، والاتجاه نحو التعليم المهني، في كتب التربية المهنية للصفين الرابع والخامس الأساسيين في الأردن من خلال تحليل محتواها، واستخدمت الباحثة المنهج التحليلي، وتم اعتماد الفكرة وحدة للتحليل، وتكونت قائمة التحليل من (29) فقرة، موزعة على ثلاث مجالات هي : النضج المهني، واتخاذ القرار، والاتجاه نحو التعليم المهني، وخلصت النتائج إلى أن مجموع تكرارات المفاهيم الواردة في كتب التربية المهنية (244) تكرار، ووجود فروق بين مجموع تكرار المفاهيم لكل كتاب من كتب التربية المهنية عينة الدراسة، لصالح كتاب الصف الرابع يليه كتاب الصف الخامس، كما أظهرت النتائج أن عدد تكرار المفاهيم لكل مجال من المجالات الثلاثة في كتب التربية المهنية على التوالي كان: مجال النضج المهني ( 156) تكرار، ويليه اتخاذ القرار (55) تكرار، وجاء مجال الاتجاه نحو التعليم المهني في المرتبة الأخيرة (33) تكرار. وبناء على نتائج هذه الدراسة توصي الباحثة بضرورة عرض تلك المفاهيم بشكل متواران في كتب التربية المهنية للصف الرابع والخامس الأساسي، بحيث يتم تضمين بعض المفاهيم المهمة التي لم يتم ذكرها نهائيا في الكتب المحللة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مفاهيم النضج المهني واتخاذ القرار، والاتجاه نحو التعليم المهني المتضمنة في كتب التربية المهنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: المجالي، إيمان محمد الشراري منشور: (2018) -
تحليل كتب التربية المهنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن وفق متطلبات النضج المهني، القدرة على اتخاذ القرار، وتحسين الاتجاه نحو التعليم المهني، وقياس مستواها لدى الطلبة في ضوء متغيري الصف والجنس
بواسطة: المجالي، إيمان محمد الشراري منشور: (2017) -
بناء منهج مقترح للتربية المهنية في ضوء المعايير العالمية وقياس وأثره في تحسين المهارات الحياتية والاتجاهات نحو التعليم المهني لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: هزايمه، حمزه إبراهيم محمد منشور: (2015) -
تحليل كتب العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء عمليات العلم
بواسطة: يحيى، شيماء مخيمر صالح منشور: (2020) -
درجة مساهمة استراتيجية التعليم القائم على المشروع في تنمية ميول طلبة المرحلة الأساسية نحو التعليم المهني من وجهة نظر معلمي التربية المهنية في مديرية تربية وتعليم لواء المزار الشمالي
بواسطة: القضاة، عامر أحمد عليان منشور: (2023)
